用心办教育 用情育优才 聊城七中多措并举力促教育教学高质量发展
□聊城日报全媒体记者刘小希通讯员崔潇
全新的办学理念、一流的管理水平、丰富的办学经验，为每一个步入七中的学子提供了成长成才的坚定支撑。
近年来，聊城七中不断推动教育教学改革，努力把学生培养成为“学习的主人”“学校的主人”“生活的主人”。上好每一堂课、备好每一堂课，是七中人共同的目标，尽心尽力、全力以赴，是聊城七中教师奋斗的动力和信念。
求真求实 向管理要效率
“第一天跑操，有75位老师自愿领跑，年纪大的老师也不甘落后！”
新操场建成后，七中学子有了课间跑操场地。没有学校要求，领导、老师们主动带跑。从校长、各科室主任，再到老师、学生，大家步伐整齐、呼号响亮，共同绘就了一道亮丽的风景。
教师与学生的齐心协力、教师队伍与领导团队的上下同心，是七中全力加强学校管理的具体体现，也是校长宋庆飞一直以来所努力的目标，“管理的步子迈大些，老师们的心稳下来，才能保证教育教学的有序推进。”
为加强学校管理，七中坚持制度化与人性化相辅相成，在教师队伍建设上，推出了“用行知精神引领教师、用科学制度激励教师、用先进文化滋养教师，用广阔平台成就教师”的理念，对讲课、作业批改、自习辅导、学情评估等教学常规工作提出了明确、具体的要求，努力做到从细处抓管理，从实处抓落实。
“行是知之始，知是行之成，只有在实干、坚守、付出中，学生、教师才能成长，学校才能进步。”宋庆飞说。
细化教研 向教学要实效
近年来，聊城七中教育教学成绩屡创新高，学校教学质量得到群众的一致认可。“要用规范的课堂锻造学生、用精彩的课堂成就学生。”谈及教育教学的关键，学校教科室主任丰月明说。
规范的课堂，即目标适当、内容恰当、方法得当的课堂，辅之以导学案；精彩的课堂，即目标明确、内容精当、方法精准的课堂，要求教师能把知识融会贯通，提高课堂的思维含量。
“为了提升课堂教学效率，在导学案使用上，我们提出了‘三研六定一关注’的设计思路。”丰月明介绍。
“三研”，是指教师自行研读、学科初研、细节研讨；“六定”，即定学习目标、设计思路、导学问题、学习方式、小节检测、作业布置；“一关注”，指关注导学案的每个细节。
“以八年级上册《苏州园林》一课为例，在导学案设计中，我们不仅要让学生理解文章主旨，更要通过问题设计引导学生明晰写作思路，自主总结‘写美’的方法。”丰月明说，“一张学案，链接了学习的各个要点，更让老师在教研中实现新老携手、共同进步。”
五育并举 让教育“活”起来
10月22日，东昌府区举行初中“五育并举全面发展”提质增效座谈会。宋庆飞作为学校代表作了典型发言：“在‘让每个孩子的一生成为一个精彩的故事’这一目标的引领下，学校全力深耕‘五育’教育，努力让学生享受学习之乐、成长之乐、修养之乐。”
课堂改革、导学案编制，推动课堂效率跑出“加速度”；主题班会、国旗下讲话、红色文化进课堂，让德育教育无处不在……每周四下午的最后一节课，是初一学生的社团活动时间。学生可根据个人兴趣，进行“自助餐”式的社团活动选择。“在老师的帮助下，我发现了自己的闪光点，也拥有了更大的舞台。”谈及社团活动的感受，一位学生说。
“‘五育’教育，就是要让人人有技能、人人都参与。”宋庆飞表示，学校将全力打造“一校一品”，帮助每个孩子发现自己、成就自己，写好七中的教育故事。 扫码直击新闻现场
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