以文化人 铸就辉煌 ——临清市烟店镇文训小学特色发展侧记
□本报记者 吕 臻
冯元和
文训小学创始人、校长；临清市社会联合组织教育分会副会长、临清市政协委员。在文训小学成立至今十几年里，冯元和凭借顽强的毅力、执著的精神，把一个仅有几十人的小学，发展到拥有二千多名学生和八十多名教职员工的学校，书写了烟店镇教育史上的一个传奇。
作为从事教育工作的领导者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要就会被淘汰。繁忙工作之余，冯元和参加了校长研究生班学习。从一线成长起来的他精通课堂教学，在课堂上、在备课组，经常有他听课、评课、导课的身影。多年的教学和管理实践，使他深谙“工欲善其事，必先利其器”的道理，只有一支高素质的教师队伍，才能培养出高素质学生。为此，他主持制订了详细的教师培训计划，及时推荐教育教学书籍，在校园内大兴学习、研究之风。他始终狠抓教学中心工作，坚持“教研兴校”“教改强校”，深化课堂教学改革，带领教师全面推进素质教育。
大责任来自大胸襟，大抱负来自大担当。2008年汶川地震发生时，冯元和在办学经费极度紧张的情况下，捐献500元。2013年6月，一名学生家长身患重病，经济情况窘迫，但必须及时住院治疗。冯元和在学校设立捐助活动站，筹得两万多元，使患者得到了及时治疗。他还减免贫困生学杂费，对一些品学兼优但家庭经济不好的学生免除全部学杂费，尽力做到不让一个优秀生因家庭问题而失学，每学期学校为贫困生减免学杂费万余元。
正是由于对教育的热爱，对教育事业的执著，冯元和与各位老师带领文训小学跨过一个又一个不平凡的关口，走过一段又一段不平常的路程。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。岁月更迭、四季轮回，他依然用满腔热忱经营和守望着他的“精神田园”，用自己的全部身心践行着曾经许下的诺言，用执着的信念擎起了民族教育的一片蓝天。
优异的成绩是对学校办学成果的最好褒奖。十余年来，临清市烟店镇文训小学教学质量一路攀升。2012年，该校学生参加临清市组织的数学竞赛，荣获一等奖；2013年，临清市逸夫实验小学、京华附属小学及各地方小学纷纷到该校参观学习；2014年，在临清市首届“中国梦·汉字情”汉字听写大赛中取得冠军；同年7月，该校一个毕业班考上临清市京华中学18人，升学率临清市第一；2015年两个毕业班考上京华中学41人，升学率临清市第一；2015年冬，举办临清市小学识写字教学研讨会暨文训小学书写特色现场观摩会；2016年考入京华中学64人，升学率再次夺得临清市第一……在巨大的社会声誉面前，全校师生不骄不躁，积极进取，以鲜明的教学特色引领学校的长足发展。目前，该校已经成为当地声名卓著的学校，让农村教育走出了一条崭新的发展道路。
临清市烟店镇文训小学创建于2004年，至今已经走过了12年的发展路程。目前，学校共有在校生1800余人，任教老师85人。2005年以来，学校迈出了科学施教的步伐，并逐步形成了“人人一手好字，个个满身书香，众生都有作家梦”“从学习中体会快乐，在快乐中收获知识”的办学特色。
习得好字
海量阅读，特色彰显
优异成绩的背后，是该校根据学校实际及学生发展需求制定的特色学科目标。给语文学科制定的特色目标第一句就是“人人一手好字”。经过语文教师共同努力，书写教学已经成为该校一大特色。2015年冬季，在书写特色现场观摩会上，临清市教育局局长王玉河用“震撼”“感动”等词语高度赞扬了该校的书写，与会代表更称赞该校书写远远超过城区小学，是烟店教育的一面旗帜。这既是对该校办学特色的认可，也极大地振奋了全校师生的进取精神。之所以取得如此辉煌的成果，得益于学校特点鲜明、独树一帜的书写教学文化。 如今在该校，“人人一手好字”的目标已经实现。书写成绩不仅见证着学校的辉煌，也将照亮学生的一生。
为让孩子做一个“有根的中国人”，学校大力开展海读工作，营造出“个个满身书香”的浓郁氛围。多次举办“家长学校”，宣扬海读的重要意义，让家长受到深刻教育，从而转变其旧有的阅读观念，使越来越多的家长加入到“亲子共读”的行列。每学期，学校都会为各个年级挑选出适合学情的校本读物，从一年级到六年级，学生至少阅读100本课外书。对酷爱读书、阅读量大的学生，学校分别赠予“状元书生”“榜眼书生”“探花书生”荣誉称号，鼓励其阅读。
在夯实写字基础、实抓海量阅读的同时，该校努力践行第三个特色发展目标：众生都有作家梦。开创性地提出了“文体类化读写”的新理念，给习作教学提出更高远的目标。
为提高老师的业务水平，激发学生的写作兴趣，围绕“众生都有作家梦”，该校每学期都开展主题活动：作文竞赛、各种主题的演讲、建议书征集活动、每周一由学生自主协作进行的国旗下演讲活动、作文课特色老师的评选、作文成果特色老师的评选……相关活动为师生插上兴趣的翅膀，助力他们在写作的天空中尽情翱翔。
数学学科方面，该校秉持先进的教学理念，老师们千方百计地研究“如何将时间还给学生”，以此来激发其学习潜能。课堂讲解时间不超过15分钟，为学生预留出展示自我的时间，将其对课堂极大的学习兴趣和踊跃参与的学习积极性充分展示。课后，学生积极自我评价，互相考核评价，共同提高，共同进步。每一个人都能体会到自己对于课程学习所贡献的价值，真正成为学习的主人。
提升素质
促进成长，打造团队
一支素质过硬的教师队伍是一所学校教育教学质量稳步提升的关键。该校本着“十年树木，百年树人”的教育理念，在各项工作都做得十分出色、取得骄人成绩的同时，深谙教师专业水平高低对学校发展的重要性，在师资培训方面从不松懈。从建校之日起，就把对老师的培养列为学校发展的长足规划。通过组织集教集背、新老教师“帮传带”、“走出去”学习先进、“请进来”传授经验等方式，促进教师专业成长。
近年来，该校教师业务水平飞速提升，教学成绩年年领先，赢得了远近百姓的交口称赞。2011年，张秀云老师在临清市组织的师德演讲比赛中，荣获一等奖；多位教师在市级各类比赛中拿到名次，体现出该校教师队伍的整体水平。
为了倡导热爱阅读、勤于学习的风尚，学校给每位老师购买了教育教学的专门书籍，《56号教室的奇迹》《向美国学教育》《方利民快乐作文26招》《我的作文教学革命》《我的阅读教学革命》《12位名师的读书故事》等都是学校里的热门读物。为注重阅读实效，学校每学期举行教师读书交流会，会上老师们各抒己见、畅所欲言，碰撞着思想的火花，洋溢着澎湃的激情。为让老师们了解家乡的日新月异，学校订阅了《聊城日报》；为了提高老师们的教学观念和业务水平，学校订阅了《中国教育报》，让老师们在品读静思中受益无穷，在潜移默化中改善自己的教学方法。
从最初几十人到如今的近两千人，12年的发展路程，该校走得艰辛但意义非凡。作为一所民办农村小学，学校紧紧遵循教育规律，专家引领、课改兴校，花大气力提高办学水平，注重学生核心素养的培养，培养学习兴趣，抓习惯养成，让附近的孩子真正在家门口就享受到优质教育。“这些年来，我校一直坚持低收费原则，真正让周围乡亲们享受到教育实惠。未来，借助政府支持民办教育发展的春风，我们将进一步加强硬件建设，改善办学环境，为孩子们营造更舒适温暖的环境。”该校校长冯元和对学校的未来充满希望。
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