拼得春来花似锦 访东阿县教育和体育局党组书记、局长王木华
□本报记者 刘继林 韩庆阳本报通讯员 李 磊
美好蓝图喊不来、等不来，必须一笔笔画出来，一点点拼出来。东阿县教育和体育局不断拓展抓落实的广度、深度、力度，营造担当作为、狠抓落实的良好氛围，以真抓的实劲、常抓的韧劲，在2019年全力推进东阿教体工作发展质量“滚石上山”“争先进位”。
狠抓党建引领根本
教育教学是学校的中心工作，党组织则是党在学校中全部工作和战斗力的基础。
东阿县教育和体育局党组书记、局长王木华介绍，东阿县教体局牢固树立“党建”根本意识，在全县中小学积极开展“达标党组织”“红旗党组织”“党建示范校”等创建活动，充分发挥各级各学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。该县健全完善教育工委工作机制，加强和改进学校思想政治工作，推进中小学党的组织和党的工作全覆盖，提升教育系统党建工作水平。
该县教育全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任，大力推进党务、政务、校务公开，深化校园廉洁文化建设，通过不断强化党建引领，充分发挥党组织的核心作用，点燃了学校发展的红色引擎。
狠抓改革创新关键
东阿县教体局坚持“依法实施、保障公平、注重质量、社会认可”的原则，整体提高义务教育标准化建设水平和教育质量，进一步完善义务教育均衡发展动态监控和预警机制，为2020年实现义务教育优质均衡发展县奠定基础。
他们积极稳妥推行校长职级制改革，进一步健全完善校长选聘、交流和考核机制，树立正确的用人导向，让校长抓质量成为一种鲜明的工作导向。大力实施教师“县管校聘”，统筹城乡教师资源，推进教干、教师轮岗交流，提高交流实效，探索教师送教、走教等管理模式，逐步实现县域内教干、教师资源的均衡配置，激发教师队伍内在活力。该县按照课程生活化、综合化、学术化、传统化的要求，以国家课程的校本化实施为重点，把中华优秀传统文化融入课程和教学中，科学构建学校课程体系，丰富课程的选择性，有效提升课程的育人功能。
狠抓质量提升核心
教学质量是学校发展的生命线。东阿县教体局突出教学中心地位，不断加强对教学环节的精细化管理，推进课程改革和高效课堂构建。
他们制定完善科学的教育质量综合评价办法，从品德发展、学业发展、身心发展、特长发展等方面进行综合评价；深化高中课程与教学改革，优化课程设置，整合优质课程资源，重视学生综合素质培养；积极倡导启发式、探究式、参与式教学，加强学习方法指导，培养学生良好的学习习惯。牢固树立质量意识，实现中小学学科质量监测全覆盖，建立质量监测档案，深入挖掘与分析网阅大数据，引导学科教师自我剖析，主动调整教学策略。
狠抓队伍建设主业
东阿县教育全面推行中小学校长职级制和定期交流机制，采取专家讲座、挂职锻炼、专职培训等方式，引进先进教育理念和办学经验，提高校长的业务素质和管理能力。他们制定了名师培养方案，认真组织开展中小学各学科优质课、教学基本功评比活动，制定完善考评管理制度，实行动态管理，不断推进名师队伍梯队建设和名师队伍素质提升建设。
他们还面向全体教职工，实施全员阅读，通过定期“推荐一本好书”，促进教职工尤其是领导干部、校长带头读书，引导广大教育工作者实实在在读一本书，持续开展“书香校园”创建。
矢志追逐强教梦，拼得春来花似锦。王木华表示，东阿教体局已完成新的布局调整，在春天里，再次吹响了全面提升教育教学质量工作的号角。
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