今年基本消除人以上的特大班额年基本消除人以上的超大

今年基本消除70人以上的特大班额，2013年基本消除66人以上的超大班额

10月8日，经过一个月的观察，会理县居民赵定刚终于打消了城关二小消除大班额带来的疑虑，“孩子信任老师，也得到了老师的更多关注。”

8月31日，新学期开学，会理县城关二小整体搬迁，借助搬迁机遇，学校平均班额由过去68人削减至49人，“二小大班额的成功削减，对化解全县城区小学大班额具有重要意义。”会理县教育局局长李存如说。

2012年秋季起，凉山州中小学要用2-3年时间，基本解决全州大班额现象。

□本报记者 钟美兰 王云

大班额现象普遍存在

近年，会理县工业化和城镇化进程加快，城区学校资源越来越难以满足日益增长的人口需要，加之优质资源配置不均，大班额现象加剧，其中城关二小最为严重，该校有学生1236人，开设18个教学班，平均班额68人，最大班额83人。“教师根本没办法走下讲台，学生难教难管现象普遍存在”，城关二小校长郑洪虎说。

2008年，会理县决定采取措施消除大班额，但是囿于有限教学资源，成效并不明显。今年6月，会理地震灾后重建项目——新建的城关二小即将完工，会理县再次把消除大班额提上日程。新学校总投资4100万元，征用土地56亩，有72间教室，可容纳3000多名学生就读。

借助此次机遇，会理县决定将最拥挤的城关二小整体搬迁，所有的班级一分为二，或者二分为三，消除城管二小的大班额。城区另外2所小学一年级每班班额控制在50名左右，其余的分流到城关二小。

城关二小完全“瘦身”

分班的消息一出，遭到家长的一致反对，赵定刚是其中一个。“一分班，学生要重新适应老师，老师要重新适应学生，肯定会影响教学质量。”赵定刚道出自己反对的理由。

“我们预料到了这种状况，从确定搬迁之日起就定下了分班方案。”李存如说，为了确保公平公正公开，学生和教师的分班均采用抓阄方式进行。同时，学校召开家长会，向家长宣传消除大班额的好处。

经过两个月的动员，8月31日抽签正式分班，9月1日，赵定刚带着女儿到新的3班报名，但他对此依然不放心，每天回家必定要对上课内容和作业一一过问。很快，他发现班额小了，女儿受关注的机会更多了。“从长远来看，小班额还是比较好，学生有更多的表现机会。”赵定刚说。

根据城关二小统计，今年学生1672人，比去年增加了436人，总共开设了34个教学班，比去年增加了16个，平均班额49人，最大班额55人。

“未来5年，我们将进一步扩容城关二小，分流其他2所小学的学生。”李存如说，会理还将加大城区学校建设力度，改扩建会理一中、二中、民族中学、实验中学、城关一小、实验小学，切实缓解大班额问题。

力争2014年底班额达标

“目前看来，会理化解大班额效果比较明显。”凉山州教育局基教科科长宋月林说，由于城镇规划比较滞后和城乡教育发展不均衡等原因，凉山州大班额现象比较突出。

从今年秋季开始，凉山州下大力气解决大班额问题，各县市根据当地城镇发展和人口增长情况，科学制定和调整学校发展和建设规划，扩建拥挤的中小学；在校点布局调整时，以学生就近入学为出发点，审慎思考农村布局调整，保留必要的村小和教学点；通过改善农村学校办学条件，促进教师资源向农村倾斜，通过提高农村学校教学质量来增强农村学校的吸引力，缓解城镇学校压力。

按照方案，凉山州中小学要用2-3年的时间，重点解决特大班额，化解大班额，从严控制新生班额，基本解决全州大班额现象，今年要基本消除70人以上的特大班额，2013年要基本消除66人以上的超大班额，力争2014年底，全州所有的班额基本控制在国家和省规定的标准范围内。

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