鸡毛蒜皮小事引发“同桌战争”
和同桌一起做好课前准备两张课桌，拼在一起，学生时代的同桌关系由此开始。一起学习、一起嬉闹、一起互帮互助……当然，也少不了一起斗嘴，偶尔还发生一点“小战争”。
新学期过去快一半的时间了，对于一年级的小朋友来说，不仅已经逐渐适应了小学生活，也开始有了自己的小同桌。近日，三江都市报记者听不少家长反映，偶尔自家孩子会回家倾诉和同桌之间发生的小矛盾，言语间充满了委屈。那么，孩子的世界，家长要“插手”吗？
同桌：
“小战争”多是鸡毛蒜皮的小事
媛媛是乐山城区某小学的一年级学生，入学不久有一件事一直困扰着她。“我的同桌跟我也不是特别好的朋友，他老是喜欢踩我的脚，还时不时地喜欢拍我一下。”媛媛也不清楚同桌为什么要那样做，她便回家委屈地将这件事反映给父母，父母建议她先跟老师反映。“当我向老师反映了情况，老师也让同桌不要踩我的脚，可是同桌不听老师的话。”
一年级学生筠筠也有同样的烦恼。前不久，妈妈为她买了一支新的油画棒笔，由于怕弄丢，班主任老师建议家长为孩子们都在笔上贴上孩子的名字。筠筠同桌的小朋友喜欢她这支笔，便悄悄地将笔上贴好的名字一点点扣掉。“这是我妈妈给我买的笔，这上面还有我的名字，你都把我的名字扣掉一半了。”性格好强的筠筠发现后，立即向同桌宣示自己是笔的主人。
记者从几名老师、家长处了解到，同桌之间发生“小战争”的故事还有很多，大多数情况都是同桌间的无心之举，让对方不小心摔倒，发生小磕碰，或者互相拿错书、本子……。总之，起因都是一些鸡毛蒜皮的小事情。
家长：
多数不会介入孩子的世界
孩子和同桌之间发生小矛盾、小争吵是不可避免的，有的家长会适时出手干预，避免矛盾扩大或孩子受到伤害，有的家长却选择让其自行处理，用孩子间的“规则”化解矛盾。
李先生的女儿是小学一年级的学生，有次他去接女儿放学，女儿当天负责做班级卫生，和她一起出校门的还有她同桌。“我和女儿正打算离开，小女孩突然伸手拍打我女儿。”李先生说，性格好强的女儿不解，正打算要还手，被他拦了下来。“结果小女孩又拍打了我女儿两次，我便询问小女孩原因，她转身便跑了。”
李先生认为，现在的小孩子顽皮是天性，偶尔发生一些这样的小冲突，也是非常正常，也无所谓，不会刻意去找老师反映。
“大人都会发生争执，还别说小孩子。所以在小孩子的天地里，很有可能发生争执，让他们自己学会沟通，学会解决。”家长吕先生说，孩子偶尔也会回家向自己倾诉在校与同桌发生的不愉快的事，但是他不会介入，也不会向班级群里、老师反映，“小孩子的事，他们总有自己解决的办法，作为家长一般不管。”
老师：
家长不紧张、不参与
“学生在课堂上发生小争执的情况少，一般是课外活动，打架、哭闹、打小报告的情况居多。”乐山市柏杨小学一年级3班班主任老师林文英告诉记者，很多小朋友“告状”，都是彼此在玩的过程中，一个不小心的举动，让对方误解成是故意之举。
林文英说，孩子来找她解决问题时，她会先询问双方，详细了解事情的整个发生过程。“小孩子发生情节严重的情况很少，一般都是小磕碰，耐心地劝导、调解，帮助小朋友认识自己的错误，一会儿同学间又和睦相处了。”林文英发现，犯了错的小孩子都不会先陈述自己不对的地方，而是把责任推开，所以有时小孩子说话的可信度并不高。“让孩子认识到对方是无心之举，让双方握手言合和睦相处，孩子们还是非常愿意接受老师的调解的。”
对于家长们是否应该介入小孩子的世界，林文英不建议家长过多介入孩子之间的冲突。“孩子之间的矛盾，并没有成人想得那么复杂，都是由一些小事引起的，而且很可能三分钟之后便和好了。”林文英也说，现在的家长很通情达理，他们会尽量教育自己的孩子，为孩子灌输学会宽容、谦让的品质。记者张力文/图
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