家长分享：家园共同努力科学做好入学准备
幼儿园注重培养孩子的动手能力■记者张力文/图
幼儿园是孩子接受教育的起点，孩子在幼儿园所学的东西，会伴随孩子一生。每年教育部都会举行全国学前教育宣传月活动，集中向社会宣传关于学前教育的相关内容，同时也让家长重视幼儿的学前教育。
记者获悉，今年第八个学前教育宣传月以“科学做好入学准备”为主题，旨在引导全社会特别是广大教师和家长坚持科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展，为幼儿今后的学校生活和终身发展做好全面的素质准备。
宣传月期间，市教育局通过“说说入学准备那些事儿”主题征集的方式，以征文、图片和视频资料等形式，以“幼儿园教师、小学教师、家长”三类群体视角讲述关于“科学做好入学准备”的故事、案例。其中，不少育儿经验和建议值得学习和借鉴。
“精雕细琢”静待花开
峨眉山市峨眉三小二年级学生佳佳因性格开朗、爱好阅读、善于动手等特点，被小学班主任选为顺利入学、适应良好的成功案例。佳佳妈妈张煊回忆儿子在幼小衔接阶段时表示，抓住幼小区别以及孩子需要加强的关键点，即阅读、操作、规则、情绪而开展入学准备工作，尤其重要。
“培养孩子阅读的习惯是小学入学前的必备工作。”在张煊看来，阅读是精神粮食，对于孩子的重要性不亚于母乳和奶粉，不可或缺。在幼儿时期就经常和书愉快交流的孩子，也会对学习抱有积极轻松的心态。“亲子阅读之路，不光靠父母，需要全家思想高度统一，分工合作，才能走上亲子阅读的康庄大道。除了平时阅读外，睡前10分钟为亲子共读的时间，既可以帮助孩子入睡，还对孩子的免疫系统、倾听技巧及想象力的发展都有益。”对于书籍的选择，张煊建议或选获奖的经典绘本，或选大出版社的绘本，或根据孩子的喜好选绘本，或根据孩子年龄选绘本。
其次，培养孩子动手操作的能力。“注重动手操作活动既能培养孩子的思维能力，同时也培养孩子的专注力。”张煊介绍道，她在幼儿园为孩子报了手工课，孩子常常与老师交流如何制作各种手工和贴画。假期里，她还为孩子购买了带有说明书的拼装玩具，让孩子自己看说明书，亲自动手组装独立完成拼装作品。“需要注意的是，要根据孩子的性别选择拼装玩具和根据孩子的识字量选择说明书。”张煊说。
幼儿园和小学的最大不同就是将游戏化的集教活动变为了规范的课堂教学活动。很多孩子在入学之初随意在课堂走动，对老师的要求不予理睬，这些都是对规范意识的缺失。“因此，在孩子吃饭、睡觉、看书方面我们会和孩子一同商量制定一些时间、地点等方面的规范要求，还会将这些制度上墙，家长孩子共同签字，做得好有奖励，做得不好要惩罚。”张煊坦言，生活比课堂精彩，在孩子入学之前，她非常注重生活中的情境教育，“我们让孩子在农村干农活体验农民的艰辛；让孩子参与跳蚤市场与别的孩子交流分享书籍，买卖旧玩具；让孩子登台担当节目主持人，体验对工作的专心和热情……”张煊就是通过这些情景教育，潜移默化地教导孩子学会管理好自己的情绪。
市实验幼儿园幼儿支淯鈳的妈妈认为，在培养好习惯的过程中，要正确认知孩子的学习能力，学会用简单易懂的方式给孩子表达，少下点命令、多给点权利。“在孩子主动学习的过程中，我们要留给孩子足够的空间，让孩子充分发挥个人能动性，充分生长、好好成长。”支淯鈳妈妈说，采取“做一半、留一半”的方法，比如不会拉拉链，可帮孩子把拉链头扣在槽里再让孩子拉，收拾玩具和孩子商量先细分好区域等，适量的指导，然后静待花开。
教师建议：
幼小协同家长先行
九月开学，不少孩子将步入小学一年级。面对一年级上课形式、生活环境、师生关系、教育方法等方面的变化，暑假里要不要报班学习认字、拼音等知识？孩子在家整天只顾玩该怎么办？……孩子能否从幼儿园顺利过渡到小学，成了众多家长关注的问题。
“幼儿园阶段最主要是培养孩子的兴趣、习惯、学习品质等，家长也应从培养孩子习惯和能力入手，如养成安静倾听的习惯、独立意识、自我服务能力、学会自我管理、良好的阅读习惯、较强的交往能力、学会承受挫折等。”在市龙泓路小学从教近25年的教师代显群看来，习惯的培养不是一朝一夕的事，幼儿园在注重习惯培养的同时，家长们也要积极配合，循序渐进地做好入学准备。
对于需不需要提前学知识这个问题，代显群认为，幼儿年龄段孩子的心理发展还处于具体形象思维阶段，不适合死记硬背、枯燥的学习。“有些孩子接受了一些强化训练式的入学准备教育或幼小衔接班，对孩子来讲似乎掌握了很多知识，到了小学好像有一定优势，但通过我多年的观察和比较，这种优势在未来的一两年里就会消退，甚至会让个别孩子养成不好的上课习惯。”代显群说，孩子认为知识已学过，上课时的专注、倾听、思考会大打折扣，而这些正是小学初级阶段重点培养的目标。
孩子在学习方式上的转变有一个渐进的过程，代显群建议，作为家长不必为孩子上小学不适应而担忧，也不用提前学知识“抢跑”。
从幼儿园大班起，幼儿园老师会为做好孩子们入小学的准备而努力，代显群建议家长们也应同步，共同做好科学衔接。比如对孩子进行学习品质的培养、生活能力的准备、自我管理能力的培养等。“家长也可带孩子参观即将就读的小学，让孩子感受、熟悉环境，减少因陌生环境产生的焦虑感，为进入小学做好心理准备。”代显群说，只有幼小协同，才能科学衔接；只有让孩子有一个快乐、有趣的早期学习体验，才能给予孩子学习信心，让孩子们相信当进入小学时自己已经准备好了。
紧扣主题重宣传
科学做好入学准备
为营造学前教育良好氛围，促进提高科学保教质量，教育部已连续8年举办学前教育宣传月活动，并要求把学前教育宣传月活动持续深入地搞好抓实，将科学保教的种子真正播撒到群众心中。
记者了解到，市教育局通过“说说入学准备那些事儿”主题征集，面向全市征集了914篇来稿，经过专家层层遴选，共评选出50篇优秀来稿，并在“乐山教育”微信公众平台依次进行推送。推送分为“家长篇”和“教师篇”，50名幼儿园教师、小学教师、家长独到的见解和极具操作性的入学准备与建议，为广大家长们做出了正确的指引，宣传效果明显。
与此同时，各幼儿园也积极行动，开展了形式多样的宣传活动。在市机关幼儿园，不仅通过全员参与、搭建平台，做到同步和精准宣传，还通过各班级开展“我心中的小学”“我是整理小能手”等幼小衔接系列活动，帮助幼儿提前了解小学生活，减少入学焦虑，让幼儿学会自我管理，为入小学做好充分准备。
市金太阳幼儿园组织大班的孩子们进行游学活动，让孩子们走进小学，提前了解小学的学习环境和生活环境，为进入小学做好心理准备。同时，为大力宣传科学保教理念，该园还通过社区亲子活动、半日体验活动、家长开放日、家长学校、家长沙龙等形式向家长传递科学入学准备。
新闻推荐
本报讯（记者魏玉婷）作为乐山市文旅融合“一号工程”，由著名导演王潮歌执导的《只有峨眉山》实景演艺项目于2018年11月开...
峨眉山新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播峨眉山市正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。