寒假里 村里的孩子到哪儿看书
编者按
如同一次拉钩、一个约定，“为乡村孩子定制‘精神营养餐\’”再度起航。
对于这一公益项目的参与者来说，2014年的首季活动注定是不平凡的。半年多时间里，我们的足迹踏过巴中、乐山、德阳、绵阳、雅安、阿坝、凉山……所到之处，我们见证了孩子们对书籍的渴求、对知识的热望、对世界的好奇，以及拿到图书后，那些充满喜悦的双眸。
如鱼饮水，冷暖自知。不可否认，这个过程中有许多艰辛与挫折，有许多没有回报的付出。
2015年，孩子们还有什么需求？我们怎样做得更好？这一次让我们大手拉小手，背起孩子们沉甸甸的心愿，一起走。
希望孩子过个文化年
□本报记者 余如波
时间：2015年2月15日
地点：峨眉山市九里镇临江村
调查：一放假就没书看
2月15日，峨眉山市九里镇临江村八组年味渐浓，时不时传来噼里啪啦的鞭炮声。记者走进村里发现，七八个满脸稚气的孩子正到处撒欢，没多久崭新的衣服便沾满了尘土。“我叫徐芊，今年5岁，现在读幼儿园。”，“我叫周毅，今年7岁，上一年级。哥哥带我们放炮嘛。”
放寒假了，孩子们都有哪些文化生活？大家给出的答案出奇的一致：看动画片《熊出没》。几位家长告诉记者，只要电视里开始播放《熊出没》，孩子们便停止淘气，聚精会神坐在电视机前观看。“熊大、熊二是不是上了漫画书啊？我们这儿看不到，你能帮我们买吗？”孩子们都好奇地问。经过一番打听记者了解到，九里镇上尽管有好几所中学、小学，却只能买到字典等最基本的工具书，几乎看不到适合孩子阅读的课外书。
村里的农家书屋呢？记者四处询问，村民们却只是茫然地摇摇头。“因为翻修九里镇到沙溪乡的公路，农家书屋被施工队征用办公了，报刊书籍只能暂时存放在村民家里。”临江村村委会主任余桂林解释道。记者找到这些书报，发现大都是时政读物，显然不对孩子们的胃口。
每次放假回家，孩子们既没有看书的地方，也没有适合他们的书，其实是许多乡村家长共同的苦恼。“学校里有书看，村上没这个条件。尤其是过年，小孩都比较高兴，就怕他们放鞭炮、玩塑料枪，耍得太‘野\’出意外。如果能看看书、收收心、增长点知识就好了。”周毅的父亲告诉记者。
期待更多适龄图书
□本报记者 张良娟
时间：2015年2月6日
地点：彭州市隆丰镇、新兴镇
调查：需求与图书存量反差大
“快来帮我看一下，这个咋个打？”下午3点过，彭州市新兴镇文化站的电子阅览室里，新兴亚东小学四年级二班的刘晓勇让对面的同学过来帮忙支招打游戏。
这个不大的电子阅览室配备了20多台电脑，6个年龄在10岁左右的孩子正坐在里面上网。电脑屏幕上，清一色显示的是游戏界面。
和热闹的电子阅览室相比，隔壁的图书室静悄悄，一个人影也没有。“我以前要去图书室看书，但里面我喜欢看的书都已经看过了，没有新书。”10岁的刘佳丽是几个孩子中最喜欢读书的。“《苹果树上的外婆》、《桥下一家人》、《大耳朵图图》……”一张口，刘佳丽就说出了自己在图书室看过的图书。
在新兴镇文化站图书室里，书籍都被编号放在专门的书架上。但是几十本儿童书籍却散乱在社科、农技等图书中，还有一些低幼龄儿童的识字卡片等被散乱堆放在角落。管理员黄吉蓉告诉记者，整个图书室4000册图书中有300册少儿书，但大多是适合四年级以上孩子阅读。
随后，记者又走访调查了彭州市隆丰镇文化站的图书室，5000册的馆藏图书，可供儿童阅读的不到200册，而且没有专门的区域摆放。
与此形成鲜明反差的，是孩子们借阅的热情。记者翻阅了隆丰镇图书室从去年11月至今年2月的借阅记录，满满11页200多条记录中，孩子们的借阅记录达到了180多条。图书室管理员杨亚君告诉记者，由于隆丰镇文化站周边就是镇上的幼儿园和小学，小学孩子们放学后都愿意来借书，寒暑假的人尤其多。
杨亚君说，图书室里农技、科技类的图书比较多，但是适合孩子们读的书却往往不够。“馆里的图书没有拼音注释，他们只能翻着看看图画。”杨亚君说，作文书也是孩子们询问借阅最多的一种图书，但由于图书的配置她们无从插手，所以也无法解决孩子们的阅读需求。
2000平方米村小啥时能建图书室
□本报记者 余如波
时间：2015年2月12日
地点：巴中市巴州区光辉乡白鹤山村
调查：图书“软件”跟不上
记者来到7岁的张智家时，他恰好在看动画片。“除了学校发的教材，你平时看其他课外书吗？”听到记者发问，张智打开书包，里面都是教材、作业本和教辅资料，没有课外书。张智的父母在西安打工，日常生活都由爷爷奶奶照顾。两老在村里做点零活，可供支配的闲钱十分有限。
白鹤山村小学教师邓洪民告诉记者，因为经济条件拮据、地理位置偏僻，孩子没课外书读在白鹤山村是普遍现象。那这里的学生能否在白鹤山村小学，读到梦寐以求的课外书呢？
记者跟随邓洪民，来到张智家百米开外、占地面积2000多平方米的学校，把两层楼的校舍走了一遍，发现这里根本没有图书室。据悉，2005年，一位房地产开发商捐资50余万元，修建了白鹤山村小学，并于第二年正式投入使用。不过，这笔善款大都用于校舍、篮球场、厨房等硬件设施建设，并未考虑到图书这种“软件”配置。
白鹤山村小学校长李光明告诉记者，学校共有幼儿园、二年级、三年级学生32人，分别来自周边的白鹤山村、印盒垭村和三凤村。因为住家较远，不少学生中午在学校就餐，每年8000元左右的教育经费大都花在用电、烧煤、买米上，根本无力承担购买课外书的费用，更不用说筹建图书室。“人手也是个问题。光辉乡中心小学有四五万册图书，我们曾想调一些过来，但这里只有4名老师，不仅要教语文、数学、英语、体育等各种课程，还要客串厨师和保安，没精力管图书了。”
学校一墙之隔，便是村委会办公室，村里的“农家书屋”也设在其中。当天“农家书屋”并没有开门，记者透过窗户往内窥探，落满灰尘的书架和桌椅上，大约摆放着近2000本图书。从书脊上的书名来看，内容大都是大众文学、生产养殖、农业科技等品种，并不适合孩子们阅读。
“现在这里学生不多，有两间教室其实已经不大使用，我们很想改造成图书室或者文化活动室，让孩子们也有课外书看。下学期学校还会补充新老师，人手多了，图书管理也有了着落。孩子们眼巴巴地盼着，我们也心急啊。”邓洪民无奈地说。
放假了，图书馆能不能也开门
□本报记者 严芳
时间：2015年2月6日
地点：自贡市富顺县骑龙镇延庆村
调查：课本就是课外书
延庆村位于自贡市与内江市交界处，紧邻内江市隆昌县，汽车到达延庆村村小后就没法继续行驶了。记者只能徒步沿着弯弯扭扭的山路，来到了位于延庆村6组的钟佳玲家。
7岁的钟佳玲正在自家屋前蹦蹦跳跳地玩耍，见到记者立刻活泼地跑过来打招呼：“阿姨好！”小佳玲的家是几间十分老式的土坯房，从门外望去屋内十分简陋，平时小佳玲就在院子里的一张小板凳上做作业。
“她平时很自觉，每天都按时做作业，只可惜我和老伴都没啥文化，没法辅导她。”钟佳玲父母在外打工，与爷爷奶奶生活在一起，爷爷钟祥海十分疼爱小孙女。
“平时喜欢看什么书？”记者向小佳玲询问，“我喜欢看语文书和数学书。”原来，钟佳玲从来没拥有过自己的课外书，上学时还可以去学校图书室借书看，而一放假她就只能看语文和数学教材。“家里能维持正常生活就不错了，哪有钱买书啊。”奶奶胡开蓉无奈地说。
谈起课外书，小佳玲的话立即多了起来，“我有个同学，她家有好多书，我去她家玩的时候我们就一起看书。”钟佳玲告诉记者，她喜欢看有图画的书，“不过书上有拼音我才看得懂。”
寒假才放了10多天，钟佳玲已经快把寒假作业做完了，她每天就把语数课本拿出来看一会儿。“多希望放假了也有书看。”钟佳玲满是期待。
随后，记者来到了延庆小学，学校负责人幸代学告诉记者，由于生源逐渐稀少，学校目前只有学前班和一、二年级，共有50多名学生，大都像钟佳玲一样属于留守儿童，家中经济条件不好。
幸代学带领记者参观了学校的图书室，里面只有一个书架，上面摆放了一些常见的学生课外读物。“平时图书室随时都可以借书，但一放寒假就关了，因为学校只有3个老师，放假都回家了，没人值班。”另外，记者还发现，学校图书室的书大部分属于五、六年级以上的学生读物，很少有适合一、二年级学生看的书。
“我家里也有小孩，他们喜欢看通俗易懂的课外书，最好有连环画和拼音。”幸代学说，延庆小学的学生们很需要能够培养他们读书兴趣的课外书，比如介绍动植物、介绍自然现象的百科书和连环画、童话书等。
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