甘肃农业职业技术学院发展侧记

立足两个服务，打造就业创业品牌——甘肃农业职业技术学院发展侧记

十年树木，百年树人。作为甘肃省唯一一所省属公办农业高等职业学校，甘肃农业职业技术学院已经走过了百余个春秋，不仅是国家特有行业职业技能鉴定单位、甘肃省专业技术人员继续教育基地，更是全国职业教育种植类专业示范学校。

多年来，甘肃农业职业技术学院坚持以精求强的特色品牌发展战略和综合职业能力为核心的质量工程建设，以就业为导向，以服务“三农”和服务学生全面发展为宗旨，以人格与创业素质培养为核心，以办特色学院、育品牌人才、创一流农业高职学院为目标，整体规模得到很大发展，内涵建设的步伐进一步加快，在“教书育人、科学研究、服务社会、文化传承”方面取得了明显成效，为甘肃省乃至西北地区培养了大量的管理、经营、技术类人才。

产学结合，坚持服务“三农”

产学结合是甘肃农业职业技术学院长期形成的办学方针和优良传统，坚持以产品开发为载体开展科研、服务与教学工作，助推学院健康发展。社会发展表明，只有农业产业化、农民职业化，才有农业职业教育的新格局。

甘肃农业职业技术学院先后承担国家和省列小麦、胡麻育种科研推广、国家“863”——甘肃省智能化农业信息技术应用示范工程、国家“948”——扁桃丰产栽培试验、甘草和苦参栽培等项目，育成小麦、胡麻新品种52个，在全省及西北地区推广面积上亿亩，创经济效益20多亿元，农民增收效果明显。在全国胡麻、全省冬小麦育种中占有重要位置，与意大利、加拿大、以色列、奥地利及国际玉米小麦改良中心等国家和国际组织建立了长期的合作关系，推动甘肃省育种科研的发展。

甘肃农业职业技术学院积极承担省农牧厅新型农民科技创业培训工程、“阳光工程”和省科技厅星火培训工程等项目，面向“三农”和社会主义新农村建设，紧密结合全省农村不同区域经济和农业产业发展特点，积极探索创业培训模式，把创业培训和科技培训结合起来，大力推动农民创办企业，带动地方农业产业发展。

学院根据农村经济社会发展的现状，钻研、探索新型职业农民培养模式。目前，将甘肃省的会宁、皋兰、通渭、静宁、高台、武威六个县（市）列为学院农民创业培训重点联系县（市），同榆中县和皋兰县签订了校地协同创新战略合作协议，共举办各类培训班、宣讲大会等80期（次），发放宣传资料30多万份，捐赠各种农业实用技术图书4000多册，发放创业培训教材6500多册，印发科普资料86000份，农业专家系统20套，接受培训的农民6200多人次，科技咨询人数达到30000人次，确定了近520名作为创业跟踪培训扶持的对象，其中160多名已成为地县农业企业带头人。

工学结合，坚持服务学生全面发展

甘肃农业职业技术学院根据企业、社会对人才综合职业能力的要求，坚持“知识是基础、技能是核心、素质是关键”三位一体的培养规格，积极推行工学结合理实一体化教学改革，开展以应用职业能力提升为核心的思维开发型课堂教学，强抓质量工程建设，促进专业和课程改革，全面提高教学质量。

在坚持传统的毕业实习、就业“一体化”的校企合作、工学结合实践教学模式的基础上，对传统农业种植类专业，根据生产季节，本着人才培养与生产实际相结合的原则，率先提出并实施了在二年级进行校企合作、工学结合顶岗实习实训的实践教学环节，三年级返校进一步提高理论的“早体验”教学模式；对牧医类专业，根据其养殖分类应掌握的关键技术，实行分阶段理论学习和多次交替实践操作的“交替式”教学模式。通过不断的总结和完善，逐步形成了各具专业特点，行之有效的“一体化、早体验、交替式”三种工学结合的教学模式。

素质高低是人才可持续发展的关键。甘肃农业职业技术学院提出并实施了学生必备的“爱心、理想、责任、规矩、创新”五大素质和“写作、口头表达与沟通技能，计算机操作技能，专业技术基础技能，专业技术核心技能，技术创新技能”五大技能教育训练活动。同时，提出了“爱心为先，人格为本，能力为要，幸福有为”的人格教育理念，在学生中广泛开展有利于学生人格成长的读书交流、创业教育、生涯规划、社会实践、精品团日、社团、心理咨询与健康教育等活动，全方位实施“大学生人格素质培养”项目和思政规范体系项目，寓教于学、寓教于管、寓教于乐，提高学生的人文素质和人格素养，形成以理论知识学习和综合职业能力培养深度融合的教育教学体系。

校企合作，多方促进学生就业

就业是服务学生发展的一个重要方面，是检验学校育人工作的关键。甘肃农业职业技术学院按照“创建品牌抓市场，提升质量促就业，推进服务求发展”的指导思想，尊重学生，有效引导，狠抓落实，提升质量，推进就业工作不断发展。

为了拓展就业渠道，学院主要领导亲自带队考察了解各区域人才需求状况，从而有针对性地推荐毕业生按专业类群就业。学院与新疆建设兵团、北京、上海、天津、江苏、广东、深圳、湖北、宁夏、青岛等地相关知名企业和省内河西制种企业、八一农场等农垦企业建立了长期的合作关系，极大地拓宽了就业渠道。深化校企合作层次，与江苏扬农瑞泰公司合作办企业冠名班，实施“定向式”培养。

甘肃农业职业技术学院利用人才招聘网、行业网、学院招生就业网、企业、校友、学生就业信息互动平台、QQ群、电子邮件、手机语音或短信等方式及时发布和获取就业信息，通过组织毕业生召开就业工作会议和大型毕业生专题报告会，帮助大学生树立“先就业、再择业”的理念，鼓励毕业生多形式、多渠道灵活就业；考察走访就业市场、遴选用人单位、组织校园招聘会，促进毕业生就业工作顺利开展。

搭建平台，鼓励学生自主创业

甘肃农业职业技术学院率先省内高职院校在大学生中实施创业扶持，对具有创业能力和可行的创业方案的学生提供3—5万元的创业扶持资金，鼓励大学生进行自主创业。学院与大北农集团北京生众创业管理咨询有限责任公司合作，每年对全院新生开展创业素质教育培训活动，建立了企业化大学生素质拓展项目库。2007年，成立了泽邦大学生创业协会，面向全体学生开展“学长制”创业素质拓展、创业计划大赛、KAB与SYB培训、创业实践等活动，积极参加甘肃省教育厅、科技厅组织的大学生创业竞赛活动并获得多项奖励。

近几年来，学院从全校学生中选拔设立了人格与创业教育试验班，制定了人才培养方案与管理办法，探索和实践高端技能型农业人才人格与创业素质培养模式。学院建立了创新创业实践基地，搭建了人格与创业教育实践网，创办了《泽邦创业报》，筹建了创业教育基金，制定了学院创业教育验收指标，创立了“泽邦”商标创新创业教育服务品牌。利用创新创业教育平台，促进了大学生创业素质与能力的全面提升，增强他们创办农业产业化企业的意识和能力，毕业生通过创业实现就业的学生逐年增加。

“十二五”时期，学院以科学发展观为指导，以党的十八大精神为统领，秉承“厚德强能 创建品牌”的办学理念，坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”的原则，立足服务促发展，强抓创业推就业，打造特色鲜明的服务“三农”、服务学生全面发展和创新创业教育品牌，实现学院科学发展、内涵发展、特色发展、和谐发展的发展战略。

杨春

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