初心“点亮”教研路 记市优秀共产党员、莱芜区教体局教研中心副主任王凤莲

她坚守“为师生服务、为课改服务”的初心，带头践行实验数学改革，让“数学好玩”成为全区师生的共识；她是一名教研员，坚守“从教学中来，到教学中去”的初心，推进区域课改，用优质高效的教研抒写“听党话、跟党走”的教研情怀。她就是莱芜区教体局教研中心副主任、高级教师王凤莲。

王凤莲从教38年，历任小学数学教师、班主任、教导主任、业务副校长、教研中心小组主任、副主任。不论在哪个岗位，她始终铭记教书育人、立德树人的宗旨和党员教师的示范与带动，始终用党的政策方针、理论指导教育教学研究实践，恪守教研员“引领、服务、指导”的工作核心，力推“益智学具与数学知识融合”的教学研究与实践，确立了实现“减负提质”和“既有理性又有温度”的小学数学优质教育主攻方向，带领全区小学数学教师合力攻关，首创了小学数学教育教学新体系——实验数学课程，填补了全国“数学实验教学”的空白，在教研岗位上挥洒着爱党、从教、为民的“光”和“热”。

王凤莲明白，办好人民满意的教育，基点在课堂。她把党员的先锋模范作用落脚到数学教研与区域课改推进上，用最好的教研服务质量提升，助推“减负提质”。作为党员，王凤莲立足一个学科、打造一个团队、形成一种生态，以点带面地推出了区域教育的新样态。

她带领团队，按照“上下结合、以点带面、研训一体”的运行机制，边实践边总结，汇总出版了涵盖“数的认识”“数的运算”“图形与几何”“量与计量”“统计与概率”“策略与方法”“综合实践与益智广场”等七大模块的《小学实验数学课程纲要》（试行版）、《小学实验数学活动用书》（1-5年级试行版）、《数学与生活》活动用书，系统建立起全区小学实验数学课程体系。通过备课、研讨、磨课，确立了情境与问题、活动与实验、讨论与交流、猜想与验证、应用与拓展的“五步”教学策略。学得主动，教得轻松，实验数学带动了数学课堂“革命性”的转变。

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