20多年的职业教育经历中，吴灵芝写了400多本、近500万字的教育随笔 她是学生眼中的“骆驼”
□本报记者 张加永 通讯员 聂荣学
“教书育人挑重担，师德高尚美名传。节俭勤劳身为范，日萦苦辛不言传。快哉桃李天下满，乐为人梯心自欢。愿望此生不平凡，女子能顶半边天。”
“三八”妇女节是女同胞的节日，更是女教师们的节日，在庞大的教师队伍里，她们是中坚力量，更是校园里最芬芳的花朵、最美丽的风景！值此国际妇女节来临之际，本报开设“巾帼教师”栏目，以“学高为师，身正为范，师爱为魂”为主线，展示现代女教师风采，树立现代女教师新形象。
“20多年的职教经历，酸甜苦辣，不知如何叙述，回头望去，都已不是事儿。”采访时，吴灵芝老师的第一句话让记者对这位莱芜职业中等专业学校功勋教师的故事更加好奇。
吴灵芝，45周岁，1996年毕业于大连海事大学电子工程专业，一直任教于莱芜职业中等专业学校，从事电子技术应用相关学科教学，至今已有21年。
生也有涯而知也无涯
电子世界太大，我太过渺小，恨不得有分身术
经他人了解，谈起吴灵芝20多年的职教经历，就不得不提及她的400多本教育随笔，2万多页，近500万字，上面密密麻麻地记录着学习心得、实验记录、学生表现等等。
吴灵芝常说：“越学越觉得自己什么都不会，眼界太窄！电子世界太大，我太过渺小，恨不得有分身术,一个工作，一个学电子新产品，一个学机加工，一个学机械设计……”
电子技术飞速发展，学校所学知识终究有限，要想跟上时代步伐，教学生一技之长，必须不断学习，从毕业至今，吴灵芝先后自学了PPT制作、flash、PS、VB、C语言、影视后期处理等计算机知识，电器及PLC控制、变频器、液压汽压传动等自动化控制方面的知识。在本专业方面，她更关注电子技术最前沿的信息，利用网络自学了PROTEL、电子仿真、单片机等，丰富渊博的知识储备让她在教学中更是游刃有余。
人常说孩子随父母，学生随班主任，作为班主任，吴灵芝还信奉“信其道，方能亲其师”，她不但学习与专业有关的知识，还广泛涉猎，尽量做到对每个学生的兴趣爱好都能与其探讨一二。在她班上，有一男生总是调皮捣蛋，他父亲是中医按摩师，自以为有家传手艺没必要学习，于是吴灵芝便和他大谈中医，最终说得他哑口无言，还与他订下协议，保证基本学习任务完成后再发展自己的爱好特长。
学有所长成人成才
“骆驼”的属相，睡眠可以储存、水可以储存、能量也可以储存
“她爱这份职业，爱得执着，白天给了学生，晚上给了实训室。”这是莱芜职业中等专业学校副校长杨永传对她的印象。
作为班主任和专业课老师，每天除了繁重的专业课教学和学生管理外，她还组织课外活动，尽可能为学有余力的同学搭建提升平台。
去年，学校接到山东省大学生电子产品设计大赛的通知，吴灵芝选出三名同学成立了“启航团队”代表学校参赛，作为辅导老师，常常为了梳理团队的知识体系而加班到凌晨两三点。可偏偏在这时，吴灵芝已瘫痪在床的父亲病情恶化，脑萎缩、脑血栓、心脏病，“神志偶有清醒时，见到我也只是含混不清地说‘忙\’，摆摆手让我走，然后头就扭向一边，不再看我……”回忆那段经历，吴灵芝言语间都是满满的愧疚，直到后来，父亲再次用他的毅力挺过了这一关，病情逐渐稳定，这才让吴灵芝心里有了些许安慰。
为了辅导学生，在闷热的实训室，吴灵芝一坐就是一天，屁股上起了湿疹，就站着，站累了就单腿在凳子上跪一会儿。“吴老师是属骆驼的，睡眠可以储存、水可以储存、能量也可以储存。”“启航团队”成员之一齐浩洋是这样评价吴灵芝。但几周下来属“骆驼”的吴灵芝，也因缺觉出现了症状：常常不知身在何处，又要前往何处，虽是短短几秒，可是那几秒让她感到极度恐慌。
过程是痛苦的，成绩却是喜人的，“启航团队”在山东省大学生电子产品设计大赛中荣获一等奖，这也是全省中职学生在此项比赛中唯一的一等奖。
记者还了解到，从2016年开始，莱芜职业中等专业学校在电子专业斥资100多万，新建了春考电子技能实训室、电子技能大赛实训室以及电子技术名师工作室，学校提供的良好契机让吴灵芝有了更大的工作动力，她说：“我爱我的职业，爱我的专业，爱我的学生，我今年45岁，还有10年的工作时间，想法很简单，要让更多的学生学有所长，让他们都能找到好的就业归宿。”
▲吴灵芝(中)带团队参加第四届山东省大学生电子与信息技术应用大赛。
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