立高尚师德 树良好形象莱芜市教育系统师德建设形成良效机制
记者 吴骞 通讯员 任甲斌
在鲁矿集团生活区，活跃着这样一支队伍，来自鲁矿第二小学的30余名少先队员，手擎“莱芜义工鲁矿服务队”的旗帜，在于水清、武翠芳老师的带领下，为山区一所小学捐了200多本书；举行小蜡烛义卖活动，将所得款项全部捐给了北埠清心园老年公寓……赠人玫瑰，手留余香。在他们的带领下，鲁矿二小越来越多的少先队员加入了服务队的行列，并不断掀起公益活动的热潮。这是今年莱芜市教育系统深入开展师德建设年活动，进一步加强和改进师德师风建设，引导广大教师力行师德规范、弘扬高尚师德、规范教育行为、优化育人环境而带来的可喜变化。
“加强和改进师德建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是大力加强教师队伍建设、深入实施素质教育的迫切需要。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。”市教育局副局长吕玲说。莱芜市教育系统开展的这项活动分宣传发动、学习讨论、对照检查、整改落实等五个阶段，目前，已进入总结验收阶段。全市各级各学校都按照统一要求，召开动员大会，制定实施方案，成立领导机构和工作机构，大力宣传活动的目的、意义，明确活动的指导思想、总体要求和方法步骤，并采取有效措施，认真扎实地开展各阶段的工作，教师们的精神面貌、工作作风都有了很大转变。
“我们积极引导教师加强学习，努力实现工作学习化，学习工作化，老师们的学习积极性日渐提高。”市教育局人事政工科负责人李洪进告诉记者，“各级各学校以丰富的活动为载体，不断创新方式方法，努力提高广大教师的职业道德水平。”
莱城区制定出台了《关于加强全区教育系统教职工文明素养，优化工作环境的通知》，在全区教师中开展了“有信念、有责任、有品位、有境界”的“四有”主题教育活动。“育人线”以文明礼仪教育为突破口，抓育人讲诚信、抓礼仪讲习惯、抓教风讲品位；“教学线”以高效课堂为突破口，抓管理创规范，抓课堂创质量，抓特色创品牌。全区广大教师群策群力，全力推进文明礼仪教育、有效课堂建设、万人才艺技能展示工程，各级各类学校办学特色更加鲜明。
钢城区建立了学校、教师、学生、家长、社会五位一体的师德建设监督网络，并公布监督电话，主动接受社会监督；实行师德师风一票否决制。各学校也结合实际，组织开展了以“加强师德师风建设，树立教师队伍的良好形象”为主题的大讨论，组织教师撰写师德师风教育论文，举办师德演讲比赛等，营造了浓厚氛围。
高新区把“让师德在课堂教学中闪光，让师德在学习活动中提升，让师德在教育科研中提质”作为师德建设的目标和要求，以提高教师的专业能力为主线，抓好教师岗位培训；本着人人参与的原则，抓好教学技能演练评比；以“重师德、铸师魂”为主题，组织开展了师德征文。在征求社会各界意见建议的基础上，形成了师德师风自查报告。
雪野旅游区采取领导干部蹲点包校制度，每周至少到学校工作一天，对师德建设活动进行有效督查。同时探索建立长效机制，制定了《中小学教师职业道德考核办法(试行)》，暑假期间，各学校依据新的考核办法对全体教师进行了师德考核。
泰钢工业园努力做到“三个结合”：与实施素质教育相结合，与行风建设相结合，与绩效考核相结合。把师德作为绩效考核的首要条件，加大考核力度，对师德考核不过关或严重违反师德行为的，取消绩效工资，体现多劳多得、能者多得的分配原则。
市教育局基础教育科科长赵怀进说：“新时期，我们不断赋予师德建设以新的内涵，让教师的形象之花开得更加灿烂。”广大教师力行师德规范，思想政治素质和职业道德水平明显提高，带来了教风、学风的喜人变化。
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