“四驾马车”培育教育新风尚 ——象州县推进特色文化进校园工作综述
县城东小学荣获“全国象棋特色学校”称号、石龙中心校获“全区文明校园”称号、中平中心校等13所学校荣获市级文明校园、象州县初级中学钟君等11名少年荣获“来宾市美德少年”称号……近年来，该县通过“领导带动、内引联动、机制推动和宣传促动”这“四驾马车”，坚持以立德树人为根本任务，深化培育社会主义核心价值观，以实施校园特色文化品牌建设为示范，将象棋、武术、戏曲、壮欢等文化融入校园文化建设，实现校园文化品牌建设和未成年思想道德建设双赢的喜人效果。
领导带动：特色文化进校园方向明
近年来，县委、县政府高度重视校园文化品牌建设，组织四家班子领导和文化人士深入各学校广泛调研50多次，征求师生家长建议，为创建校园文化品牌把脉出题，出谋献策。
此外，该县本着加强“环境文化、育人文化、精神文化、制度文化”建设的总体理念，制定《象州县开展传统文化进校园活动方案》，为全县23所中小学特色文化进校园明确思路目标、确定方向范围。各中小学校领导根据学校实际，着力打造“象棋学校”“武术学校”“戏曲学校”和“书法学校”等品牌，实现“校校有特色、人人有特长”的办学目标，促进教学质量提升、校园文化浓厚，全面推动学生、教师和学校“三位一体”和谐发展，充分展示学校的独特魅力和办学特色。
机制推动：特色文化进校园发展实
5月24日，经过两天激烈角逐，曾获得“全国象棋特色学校”称号的县城东小学第三届象棋艺术节“棋王”争霸赛落下帷幕，产生了各年级的新一届“棋王”和“棋后”。这是该县提升校园特色文化、打造特色品牌的一个缩影。
近年来，该县融入课程传承，将象棋、武术、壮欢、书法等特色文化课程纳入教育计划和校本课程，利用文化体育课或课间等时间，聘请或邀请社会文化志愿者到校开展教学，同时培养学校师资力量，开设兴趣班，使特色办学能持续进行。如，中平中心校致力于“尚武·博学”建设，将武术课程纳入体育课和课间活动；象州中心校开展课间跳戏曲操、戏曲特长教学，戏曲文化氛围浓厚；寺村中学聘请县内书法家和象州籍在外工作书法家到校开展书法辅导，培育书法教育特色学校；寺村中心校依托乡贤名人郑小谷，建设小谷诗词长廊，开展小谷诗词诵读、演讲比赛等活动，打造乡贤文化示范学校。目前，全县中小学校均已实现特色文化进校园“一校一品一特色”或“一校多品有特色”的目标。
内引联动：特色文化进校园影响广
邀请全国象棋大师柳大华、党斐莅临该县指导工作；邀请世界象棋棋王、全国象棋个人赛冠军特级大师许银川到象州传经送宝；中平中心校学生武术队参加香港“同行杯”武术大赛获5金、4银、1铜；县城东小学去年参加全国象棋比赛柳州站分别获得团体冠亚季军……近年来，该县通过请进来、走出去的方式，大力提升学生的特长，有效促进学生健康成长，大力打造校园特色文化品牌，获得了良好的社会效益。
此外，“壮欢之乡”马坪镇组织学生参加“壮欢”比赛，让更多未成年人爱上壮欢，非物质文化遗产传承深入人心。
宣传促动：特色文化进校园氛围浓
县委宣传部和马坪镇壮欢山歌协会联合开展“壮欢山歌进校园”活动，象州中心校开展“百家宴”“制作绣球、香包”等系列主题教育活动，吸引国内众多媒体争相报道宣传；大乐中心校举办壮文书写、诵读、唱歌大赛已成为全校品牌；马坪中心校积极开展自治区非物质文化遗产“壮欢”传承比赛，广泛开展壮欢进校园活动，打造“壮欢文化”特色校园已成为学生的必修课；县城东小学每年的“象棋争霸赛”已成为学生“大课间”活动展示的特色品牌……近年来，该县通过利用节庆宣传、举办品牌赛事宣传和通过“乡贤墙”宣传，实现了特色文化进校园宣传效应最大化。
值得一提的是，该县加大资金投入，在每所学校通过手绘郑小谷、廖冰兄、韦纯束等乡贤名人文化墙，起到了宣传“乡贤”和调动学生的思维和情愫，怡情励志的作用，激发学生崇德尚贤的品德。各校根据自身条件建设好校园广播、宣传栏、阅报栏等校园文化载体，营造特色文化氛围。□黄隆天
新闻推荐
象州讯“六一”国际儿童节到来之际，带着对农民工子女的关心和关爱，象州县政协副主席、党组副书记、县总工会主席黄彩波带领...
象州新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离象州县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。