山沟沟里的那盏灯 ——记武宣县通挽镇安村小学禄贵教学点教师覃晓静
本报记者 罗 侠 本报通讯员 陈冬梅
9月5日晚上9时许，家住武宣县通挽镇安村禄贵屯的龙老伯走出家门点上一支烟，习惯性地往山脚下望去，还是那一户人家亮着灯光……他知道，这是覃老师又在批改作业！这盏灯，已在禄贵屯亮了22年，成为大山黑夜里的指明灯。
从武宣县城到禄贵屯，除走35公里的209国道公路，还要走8公里的泥石山路。禄贵屯教学点的老师覃晓静在这条山路上奔波了22载，把许多懵懂无知的山里娃送出大山，走向更加广阔的发展天地。
“我既然来了，就不走了”
1992年8月30日，一个晴朗的日子，中师毕业的覃晓静带着对教师职业的崇拜和憧憬，顶着炎炎烈日、沿着羊肠小道来到禄贵屯教学点。
这是一个四面环山、坡高路陡的小山村，村前是望不到头的巍峨大山，村后是看不见顶的茂密土坡岭，坐落在村中间的几间瓦房就是学校。
两排泥瓦房破旧不堪，门窗没有一个是完整的，木头做的课桌早已发黑，院子里碎石遍地，杂草丛生。教学点负责人覃老师把她带到两间门窗比较完整的房子说：“这是你们女教师的住房。”
一间住房，两人共用，既是寝室，又是办公室，学校不通水，没有厨房也没有卫生间。看见这样的教室、宿舍，覃晓静心里狠狠地痛了一下。
于是，修补、打理破烂不堪的教学点成了覃晓静教学生涯里的第一课。她和其他老师到村里借来锄头、铁铲，清除教室门前的杂草、乱石，用铁钉将松散的课桌钉稳，找来旧报纸和塑料把透风的门窗封好……
第一天上课，覃晓静看到学生们都穿着破破烂烂的衣服，很多学生打着赤脚，书包是家里用完肥料剩下的大口袋。
“没想到山里的孩子这么贫困，山里学校的条件那这么艰苦！”连续几个晚上，覃晓静躺在床上辗转反侧、难以入眠。
“既然选择教师这个职业，就不要怕吃苦，既然来了，就不走了！”经过一番思想斗争，覃晓静选择留下。
这一留，就是22年。
“选择当老师，就要当好”
山里孩子充满野性，上课玩小动作走神是正常现象，覃晓静看在眼里，急在心上。
她在家访的过程中发现，由于山里穷，学生家长大多数都已外出打工，孩子们跟着年迈的爷爷奶奶生活，野性难训也就不奇怪了。
“我既然选择当老师，就要当好，不能抛弃任何一个学生！”对学习成绩差、经常调皮捣蛋的孩子，她从未放弃。在她的心里，多了一份父母般的责任和柔情，多了一份对孩子的理解和包容。
她周末、假期一直坚守在学校，到村里找家长、孩子促膝长谈，不断更新教育理念，研究新的教学方法，解决在教育教学中遇到的新问题。
她的学生许多考上县中、大学，撰写的《让留守儿童健康快乐成长》、《正确对待学生的“告状”》等教研论文在全国、全区获奖，在市、县的各种教学评比中，她先后13次获得殊荣。
“梦想陪着我，我很幸福”
“又勤又对娃仔负责，我们舍不得她走！”年过古稀的安村老村委主任龙运凤对覃晓静的赞许充满感情。他清晰地记得当年村民到镇教办找领导，把覃老师“抢”回来的情形。
那是1997年9月，考虑到覃晓静已经在禄贵教学点教了5年，镇教办要将她调到古佐村教学点任教。
覃晓静调走后，学生们回家纷纷跟家长“告状”：“没有覃老师，我不想去上学了！”于是，学生家长们步行十几公里到镇里反映情况，要求把覃晓静重新调回禄贵点。为村民的诚恳所动容，加上覃晓静也舍不得禄贵点的孩子们，覃晓静又被调了回来。
别人是想尽办法一步一步向山外走，覃晓静却一直坚守着大山。禄贵教学点学生最多时有240多人，教师有10人。后来，老师们有的转行、有的转校，学生数逐年减少，至2011年秋季学期，只有覃晓静还在坚守。
“十年树木，百年树人。覃老师的坚持，这不仅是她的梦想，也是我们大山发展的希望。”安村小学校长覃德浪说。
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