陶凤英 “妈妈老师” 年的坚守
一诺致家长:
把娃给我,我会教好他们
上世纪80年代,高中毕业的陶凤英回到家乡成为了一名乡村教师。她所在的学校很偏远,有十多个孩子。新学期开学,陶凤英不见孩子们来报到,上门问原因,多数家长板着脸说:“家里农活忙,孩子哪有空读书,再说,读了书也还是山里娃。”
家长“上一天学不如做一天工”的观念,深深刺痛了陶凤英
。如果家长是这般认知,怎么能教孩子有更远的见识?深知知识重要的陶凤英思考再三,打算从家长的意识着手,挨家挨户做家长们的思想工作。
为了让家长们放心,陶凤英向乡亲们承诺:“把娃给我,我会把他们教好。”经过努力,陶凤英把一个个适龄孩子带进了学校。这个承诺,说给家长听,也是在勉励自己,为了孩子们,在茫茫大山里的教学点,陶凤英一守就是35个年头。
一约给丈夫:
你须和我一样,要爱学生
课桌椅坏了,门窗破洞了,校舍的墙该修了……艰苦的条件,阻挡不了陶凤英的教学热情。陶凤英执着的坚守,打动了当地青年莫运斌的心,两人喜结连理。
结婚之前,陶凤英就有约在先:“我爱学校和学生,你是教师的丈夫,你要和我一起爱学校和学生。”
此后,修缮校舍的任务落在了陶凤英丈夫的身上。运沙子、水泥,给校舍刷墙壁、铺地板……一个暑假里,莫运斌放下地里的农活,同陶凤英一起动手修缮校舍。最终,学校修缮工作顺利地通过了上级验收。
当学生要用餐,没有厨房和厨具,陶凤英把这事告诉丈夫,莫运斌二话不说,第二天就挑着建房、建灶所需的工具,给学生建起了厨房。
陶凤英在背后夸他:“这是一个什么事都难不倒的男人。”莫运斌却称:“她能处处为山里的孩子着想,我必须支持她。”
一心为教育:
顺着这条道,走出大瑶山
在家长眼里,陶凤英是值得信任的老师；在学生眼里,她是可亲可爱的“妈妈老师”。因出色的表现,陶凤英曾有多次机会可以调到山外学校工作,但她始终没有动摇,选择留了下来。
35年中,她经历过近十次调动,“从这个山头调到那个山头”。无论在哪个教学点工作,陶凤英总是既当老师,又当管理员,既当炊事员,又当保姆。
她利用休息时间上山砍柴,帮学生煮饭、炒菜,给学前班儿童喂饭。学生指甲长了,她帮忙修剪整齐；学生头发散了,她帮着梳理整洁；她还教学生认真洗手,养成讲卫生的习惯。
春夏时节,暴雨频繁。为了学生上学、放学的路途安全,陶凤英将学生一个个背着渡过小溪。有一次,当陶凤英把学生安全背到对岸,往回走的途中,差点被洪水卷走,幸好溪边有一根小树救了她。
教学点交通闭塞,上街买米、书本、教学用具,全靠步行肩挑。小路荆棘丛生,往返一趟要16个小时。陶凤英常常早上点着火把出门,买好东西再返回,一直到晚上月亮露出才踏进校门。
吃水要到1里以外的山下去挑,来回至少一个小时,陶凤英就这样背着沉重的水桶上山下山,往返了30多年。
原先,教学点的校舍是用黄泥垒成的,竹片织的门、竹篾扭成的锁,屋顶盖着破烂不堪长有青苔的木皮,下雨时,办公室、卧室都会漏雨。
尽管环境艰苦,陶凤英总想办法为孩子寻找生活和学习的乐趣。晴天里,她会带着孩子们上山砍柴、采野果、找竹笋、寻青藤。
由于组织的需要,每当陶凤英从一个教学点调离到另一个教学点时,学生们都依依不舍,他们深情呼唤着:“‘妈妈老师\’要回来呵……”
35年来,数不清有多少个孩子长大走出大瑶山,但陶凤英依旧默默坚守在大山深处,信守着最初的承诺,坚守着对教育事业的那片初心。
(据中国文明网)
陶凤英,女,瑶族,1965年2月生,广西来宾市金秀瑶族自治县忠良乡山界屯小学教师。35年来,不论环境多么恶劣,她始终坚守在瑶山偏远地区教育战线上,用爱心和汗水培育桃李芬芳,让许许多多的孩子走出了大山,她也被誉为“妈妈老师”。2019年5月,陶凤英入选“中国好人榜”。
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