真情唤回浪子心 ——金秀瑶族自治县社区矫正工作小记
本报记者 罗 侠 本报通讯员 陶金合
“我以后一定多学习法律，严格要求自己。”4月15日，金秀瑶族自治县司法局长垌司法所对5名社区矫正对象集中解除矫正，重获自由的陶某说。
两年前，陶某因无证砍伐被判有期徒刑两年，缓刑两年，年轻的他一度意志消沉。经过司法所及相关部门的关心、教育，他积极参与社区公益活动，如今矫正期满，依法解除矫正。
通过社区矫正，很多社区服刑人员像陶某一样驱散了心灵阴霾，回归社会。2010年以来，该县已为401名社区服刑人员解除矫正，社区服刑人员重新犯罪率0.5%。
打造“两个阵地”，拓展教育载体。2015年，该县建成1000多平方米的社区矫正中心，设有“监督管理、教育培训、心理矫治”三大功能区，下设六大功能室，集信息采集、监督管理、教育矫正、心理矫正、帮扶指导等功能于一体。目前，该中心共有在册社区矫正服刑人员182人。创建矫正服刑人员蓝莓种植技能培训基地，面积50多亩，集技术培训、就业指导、教育学习等功能于一体。已组织180多名社矫人员到此接受培训和教育。
集中教育学习，严格疏导教育。近日，忠良司法所18名社区矫正对象集中在林秀村忠良屯集中开展教育学习。学习内容主要有三项：一是由司法所所长开展“学法守法才能重生”的法制讲座；二是由司法厅下派的局长助理对社矫对象进行心理疏导教育；三是组织社区服刑人员开展公益劳动，培养社会责任感和纪律意识等。
“开展经常性的疏导教育，有利于社矫对象接受教育改造，更好地回归社会。”该县司法局局长文俊威说。
“因人施矫”，提高矫正质量。17岁的吴某因入室盗窃被判刑，在金秀司法所接受社区矫正。干警经常上门回访，加强心理疏导，几个月后，曾经叛逆的吴某开朗了很多，积极参加公益劳动，还到职校学习。
此外，该县还为矫正对象建立档案，一人一档，制定个性化教育矫正措施，采取个别谈话、集中教育、心理矫正、公益劳动等多种方法，因人施教，从而提高社区矫正质量。
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