专家引领促成长 老师暑期充电忙
本报济宁讯（通讯员谢一然）解读新教材，研究新教材，用好新教材，已成为全体教师乃至全社会的共同要求。为尽快把握新教材，并通过新教材的使用提升专业素养，加快课堂转型，7月13日至15日，济宁市教育局在济宁教育学院安排部署了为期两天半的统编教材小学语文学科教师培训活动。此次培训活动由三块内容组成：专家报告、模拟课堂以及课例观摩。
培训活动中，来自河南的张自福专家、李斩棘专家以及徐州的张敬义专家分别对四年级上册、五年级上册、六年级上册的教材进行解读并给出了切实可行的教学建议与指导，引导教师们进一步深入了解统编教材的双线组织单元结构、构建训练目标序列、实施“三位一体”课型等编排结构与特点，提高了教师对教材的驾驭能力，为语文老师如何更好的理解和运用部编教材进行教学指明了方向。
邹城的魏衍良专家对统编教材的阅读教学内容进行了解读并提出了一些实施建议。在进行阅读教学中应立足学科性质，坚守语用目标；立足“核心素养”，克服教学随意性；立足目标序列，让教学目标更清晰；立足读书为本，区分课型，教给方法。
梁山的乔卫华专家对统编教材的习作编排进行了整体介绍，并分别整理了四、五、六年级习作的编排特点，还提出了习作教学建议。作文的训练要在“有效”上下功夫。力求做到：心态要平，要求要低，赏识要多，形式要活，积累要丰，练点要准。
两堂模拟课堂更是精彩纷呈，旨在告诉大家针对不同的教学单元应采取不同的教学策略。两节课例观摩教学不仅幽默风趣，交谈自如而且思路清晰、目标明确，对大家今后的课堂教学起到了引领示范作用。
此次培训活动不仅为大家提供一个分享经验、相互学习和共同提高的机会，营造了浓厚的学习研究氛围，还有助于小语教师正确理解新教材编写理念，把握新教材特点和用好新教材，促进了语文教学工作。
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