济宁市小记者团公开招考作品选登
点击查看原图探病
实验小学二年级七班王玙苏
我们班的杨景智同学生病了，已经两个星期没来上学了，我们心里都很着急，也很想念他。今天下午放学以后，陈老师、崔老师带领我们几个同学代表全班去看望杨景智。
来到杨景智家，陈老师认真询问了杨景智的身体情况，把鲜花和全班同学签名的祝福卡送给杨景智，说：“这是全班同学对你的祝福，同学们都很想你，希望你早日康复，早点儿回到二七班。”那是一张我们亲手做的祝福卡，粉红色的卡纸上画了许多小熊，我们希望杨景智同学能像小熊一样壮壮的，快点儿好起来。卡片上还贴上了一些大大小小的心形，那代表同学们对他的关心。我们用不同颜色的笔在卡上签上自己的名字，并说上一句祝福的话。这张祝福卡载满了我们对杨景智深深的祝福！杨景智看着祝福卡，用手轻轻摸着，眼圈儿都红了。同学们也纷纷拿出自己准备的礼物送给了杨景智。杨景智非常激动，连忙说：“谢谢老师和同学们！谢谢！”随后，他热情地邀请我们去他的房间玩儿，同学们你一言，我一语，给杨景智讲最近班里发生的事情。大家在一起叽叽喳喳地说个不停，就像一群欢乐的小鸟在唱歌，开心极了。我们的欢声笑语荡漾在他家的每一个角落。
我在心里默默的祝福他早日康复，早点儿回到二七班这个温馨的大家庭。（指导教师：陈国景）
心脏：生命的发动机
济宁学院附属小学四年级二班路云开
上个星期六，我在妈妈办公室里写日记。一只苍蝇像发现敌军的战斗机一样，在我头顶飞来飞去，不时对我发动攻击，老是让我分心走神。可能由于对我攻击的劳累，“他”突然降落在我的面前。
这时我想都没想，以神速伸出我的五指山，一把就把“他”擒住。我心说“好你个苍蝇，看我怎么收拾你！”只要我稍微用力，“他”的小命就会葬送在我的手指之间。但它挣扎着。就在“他”挣扎的时刻，我感受到了生命的力量———在危机时刻来自“他”心脏中心强大的求生力量。我忍不住放了它。
这时，我突然想要用手感受我自己的心跳，我把手放在胸前，“她”一声一声地砰砰跳动着。我的心脏就像一个高速运转的发动机，为我输出源源不断的生命动力，让我体会到生命的活力与快乐。
为了生活的永恒美好，我必须珍惜、爱护好我的心脏，让“她”发挥出顽强的一面，也让自己活得光彩有力。
我的梦想
实验小学五年级十班张景尧
我一直以来都有一个梦想，那就是长大后去美国打篮球，成为NBA的巨星。
每一次在电视上看到一些NBA巨星的华丽动作，都让我目不暇接。每一个动作，每一次投篮，都让我倾慕不已，深深的印刻在我的脑海。从此以后，我就疯狂的迷恋上了打篮球，每天放学后，我放下书包跑到小区里的操场上打篮球。不知不觉一打就是两个小时，每次都累得气喘吁吁，但我一点都不觉得辛苦。
暑假里面，我在篮球场看到一位哥哥打篮球打的非常好，我跟着他每天练习投篮，运球，经过一个暑假，我从几乎不会打篮球的新人成了一个能投进篮球的投手。我还跟着这位哥哥学习篮球比赛规则，走步、起跳、二次带球，他把自己的绝活都教给我了，让我成了一个真正会打篮球的人。从此，每一次学校的篮球赛上都少不了我的身影。
我一定会把这个梦想持续下去，坚持打篮球，有一天可以成为NBA巨星！
感受传统文化之美
济宁学院附属小学三年级四班曹牧笛
今天，我们济宁晚报小记者团一行来到了“济宁职业技术学院”，参观学习中国非物质传统文化。
首先，我们学习剪纸文化。我们围坐在一张桌子旁边，学校的一位老师教给我们如何剪纸。她拿出一张红纸，认真地折了几折，然后用剪刀剪起来。我们津津有味的看着老师左一剪、右一剪的忙活着，心想：“老师会剪出什么有趣的东西呢？”渐渐的，有些看出来了。“是公鸡！”其中的一个小朋友说。老师点了点头，就又剪起了公鸡的脚。我本以为老师快剪完了，可是老师又剪起了公鸡的头。大家都担心老师会把头剪掉的，因为只连着那么一点儿的纸了。终于一个小女孩忍不住了，“老师，您快把头剪掉了。”“没事，剪不掉的，只有连着一点，才能更加惟妙惟肖的。”老师不紧不慢的说。就在这时，老师把剪纸轻轻的打开，果然一只可爱的“小红公鸡”展现在了我们眼前。剪纸真有趣！但是想要剪好却不容易。它需要细心和耐心，还有就是熟能生巧！
这时，旁边的叔叔对我们说：“我来教大家捏泥人，捏泥人也是我们国家的传统文化之一，这项活动可以增加大家的想象力。我先给你们捏个胡萝卜吧。”说完，就拿起彩色的泥巴利索的捏起来。不一会儿，“小胡萝卜”就捏好了，我都想咬一口了。叔叔又给“小胡萝卜”加了一条小腿。我感到不可思议，“小胡萝卜”顿时变得小巧玲珑，真可爱！
由于我认真地学习这些传统文化知识，老师奖励给我两张剪纸作品，一个是“双喜”，一个是翩翩飞舞的“蝴蝶”。我高兴极了。今后我一定要努力学习这些优秀传统文化，把它们传承下去，发扬光大！
我的梦想
运河实验小学五年级一班王玉珏
我的梦想是成为一位著名的英语翻译。为了实现我的梦想，妈妈帮我报了英语班，在班里我也努力学习，成绩一直名列前茅。我一直有个座右铭：我行动，我努力，我成为！我行动是说我要用行动来证明自己，我可以的！我努力是说我要努力学英语！我成为是说，我将来要成为国际著名的翻译王玉珏。
我已经学了好长时间的英语了，这些年来，我一直渴望自己的成绩成为全校第一，爸爸妈妈对于我学英语一直很支持，一有空我就和爸爸妈妈练习用英语对话，老师也经常鼓励我，我觉得自己离梦想越来越近了！
三个甜橘子
邹城市鲍店煤矿学校四年级四班张亭珂
我的妈妈非常爱我，一到秋天，她就会经常买回来又香又甜的砂糖橘。砂糖橘黄澄澄的，看起来很诱人。每次，妈妈总是让我吃个够。可是，我发现妈妈买橘子的时候总是要分成两袋。我想，一袋应该是给我的，另一袋应该是她和爸爸的。后来我发现这两袋橘子一袋甜，一袋酸。原来，妈妈把甜的橘子给了我，而她和爸爸吃那袋酸的。
这事啊，要从一天下午说起。那一天，妈妈给我的那袋橘子吃完了，而爸爸妈妈的那袋橘子还剩三个。我就趁妈妈不在家的时候悄悄吃了一个爸爸妈妈的橘子。“哎呀！酸死我了！”那时，我明白了，妈妈把酸橘子留给自己，把甜的橘子给我吃。多好的妈妈啊！
第二天，我想了一个办法，也许会让妈妈吃下几个甜橘子。妈妈刚刚进家，我就拿起一个橘子，吃了一口就装着很酸，很难吃的样子说：“妈，你买的这是什么橘子啊，酸死人了。”妈妈疑惑的走过来吃了一个给我的橘子说：“不酸啊！很甜的。”“可能是这个巧了，您再吃一个试试。”我趁机说。于是，妈妈又吃了一个橘子。“不酸啊，”妈妈纳闷地说。我赶忙说：“您吃得少，觉不到酸，您再吃一个就试出来了。”妈妈吃完第三个橘子，似乎明白了什么，她装作生气的样子说：“小小年纪，学会骗人了。”那时，我笑了，妈妈也笑了。
从那以后，每到10月25日这天，我们都会吃三个甜橘子，以庆祝那一天。因为从那一天开始，妈妈说我长大了。
简评：小作者巧妙地让妈妈吃了三个甜橘子，妈妈明白了孩子的用心，会意地笑了。本文写法新颖，选取日常生活的小事，却反映了大主题。（指导教师：刘瑜）
《假如我是……》《我喜欢的一个人》《我的梦想》……这几周的小记者招考，我们看到了孩子们无穷的想象力。
“假如我有一双翅膀，我要飞到利比亚，阻止战争的发生……”
“假如我是太阳，我要给小花儿送上温暖的笑容……”
“我的梦想是做一名记者，采访大事小事天下事……”
这些稚嫩又充满了想象力的话语让我们每一个记者都由衷地为他们高兴。在这几期的教育周刊中，我们将选登其中的优秀作品，希望每一个大人、孩子看到后都能够露出会心的微笑。假如，你、我、他，大家都成为了小记者……
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邹城新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离邹城市再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。