50岁的他是学生的“水哥” 网红教师苏泗水与学生相处就像是朋友
苏泗水的课堂上,同学们在进行讨论。
2020年初,突如其来的新冠肺炎疫情使得开学时间延迟。开学延时,学生的成长却不能“叫停”。从课堂教学到线上授课,从黑板到屏幕,老师们当上了“主播”,在一次次摸索中技能不断“升级”。
济南教师苏泗水就是在年初的一次直播课中受到了大家的关注。近日,齐鲁晚报·齐鲁壹点记者再次走进济南市章丘区实验中学,了解“网红”老师苏泗水背后的故事。
齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者潘世金冯沛然
实习生赵长春
直播课开美颜上热搜 “亲爱的同学们,时光飞逝,2019年悄然离去,2020年已经到来……”2020年2月,济南市章丘区实验中学数学教师苏泗水的一段视频火遍全网。
“那是我第一次直播,也不知道咋开的美颜,上热搜的第二天,很多同事、朋友发来消息,当时心里还有些忐忑,立刻向校长汇报了相关情况。”苏泗水说,事情发生在2月9日晚,当时他并非在“直播授课”,而是向班级学生下达“空中课堂”的教学要求。
“因为第二天章丘区教育局要开设‘空中课堂’,组织了区级名师198人按照新学期教学安排录课400多节,要求学生们在家在线学习。我就在钉钉班级群提前下达通知,动员学生们好好上课。由于是第一次接触直播,具体操作不太明白,也不知道怎么就开了美颜,另外我本身有点红苹果脸,所以就在屏幕上呈现出那种效果了。”
后来,这段视频不知道被哪个“调皮”学生传上网了,意外吸粉无数。
用直尺自制手机支架
“出圈”背后是苏泗水28年坚守教学一线的“硬核担当”。面对疫情,苏泗水一直冲锋在前,大年初四就参与了济南市空中课堂的录制,并对学校网络设备进行检查、调试以及测试,配合电教站检查录播教室设备,保证了全区空中课堂的顺利进行。
线上教学开始后,苏泗水每天早上先下载好学生观看的视频,根据视频内容准备相关试题,学生提交作业,批改后再进行作业反馈,针对重难点、易错点录制视频。
“为了保证直播质量,让学生在屏幕前看到试题讲解内容,我还自制了线上教学用的手机支架。”苏泗水说,最开始自己尝试手持、用手机支架等方式,但是效果都不好。经过多次尝试,苏泗水在两摞书中间放尺子,把手机放在尺子上,摄像头悬空,在摄像头下方进行题目讲解、画图说明。
“数学来源于生活,抽象的概念以及知识点需要以图像、动画的形式呈现出来。”讲解无理数概念时,苏泗水制作了几何动画,与学生一起探讨了“是否有面积为2的正方形”问题；在学习三点共线问题时,苏泗水以“老牛过河”为例,向学生讲解一河两村最小值问题……一个个案例分析、动画的展示,学生得以借助更加形象直观的方式掌握相关知识点。
亲切幽默,学生的“水哥”
“苏老师是我们学校的名师,为人和蔼可亲,教学水平非常高。”学校校长张兴峰介绍,苏泗水老师从事数学教学28年,是济南市数学学科带头人,曾参加过两届中考命题,现任章丘区实验中学教导副主任。
在苏泗水的课堂上,为什么学习数学、数学承担着什么功能成为师生间探讨的话题；在讲解利润问题时,学生通过买菜、进货等案例掌握了知识；在讲课过程中,苏泗水将学科内容与爱国教育、孝亲教育等结合,在传授知识的过程中实现育人目的。
“不管是线上教学还是线下教学,我的课堂都体现着自主、思维的特点。具体来说就是自主质疑、创境启思；自主展示、问题导思；自主合作、探究析思；自主内化、迁移拓思；自主评价、建构反思。”苏泗水说,希望通过自己的课堂,培养学生的思维能力,更重要的是从中启发学生,让学生学会思考、学会做人。
亲切幽默是学生对苏老师的一致评价。“50岁之前我的学生们都喊我‘小苏’,现在50岁了,我的学生们喊我‘水哥’。”
苏泗水说,与学生相处过程中,自己像他们的朋友一样,经常与他们交流,随时关注他们心理上的变化,在付出的同时也会被学生的转变和“小惊喜”感动着。
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