失衡的校园
老泉小学四年级仅有一个班，该班仅有9名学生
点击查看原图本报记者探访农村、乡镇、城区三类小学，
大班额的背后是村里孩子去镇上读书，
乡镇孩子去城里读书，城里孩子去大城市就读
记不清有多少年了，每年一到暑假，张永青都会把手机关掉放进抽屉里。直到过完教师节，才重新打开正常使用。
这个从教近三十年、任职小学校长超过十年的老教师的印象中，大约自2005年以来，进城读书的学生一下子多了起来，而且一年比一年更多。2012年张永青调任济宁文昌阁小学校长时，在校生为770人，2014年已达1645人，今年又上涨到1720人，与三年前相比近乎翻倍。
激增的学生，让学校不得不面对学校超规模、班级人数过多的问题。作为校长，张永青则还不得不应对各种入学关系、条子，为了躲清静，她选择从暑假开始就关机消失。
而距济宁文昌阁小学70公里的泗水县杨柳镇老泉小学，每年的招生却是另一番景象。
尽管做了大量宣传，但今年这所小学最终只招得15名一年级新生入学。校长孔辉说，这所小学服务着3500人的划片区域，平均两百多人里才出一个学生。
尽管新建了一座两层的教学楼，但老泉小学全校五个年级在校生共有88人，规模最大班级有24名学生，最小的仅有9人。
同样当了十年校长的孔辉坦言，农村小学的招生数量正在逐年下降，因为有“越来越多的农村孩子都去城里上学了”。
70公里的差距，让两所小学的校长有着截然相反的班额烦恼：城区学校忙着控制规模，削减越来越大的班额；农村的学校，则在千方百计吸引孩子们前来就读。
烦恼的背后，是一条越来越清晰的学生进城入学路线图。无论是张永青还是孔辉，两名任职校长均已十年的老教师都表示，近些年来，村里孩子去镇上读书，乡镇孩子去城里读书，城里孩子去大城市就读，这样的趋势正越来越明显。文/图记者冀强
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