乡村少年宫:农村孩子的快乐课堂,乡村少年宫:农村孩子的快乐课堂
为更好的建设乡村少年宫, 7月24至25日,德州市教育局组织11名管理人员和校长来到济宁兖州市,参加了在这里召开的全省乡村少年宫建设会议。
集资多元化可解资金问题
与会人员来到兖州市新驿镇中心小学和曲阜市王庄镇岳村小学,实地观摩了这两所学校乡村少年宫建设和使用情况。
“学校教室虽说是一室两用或一室多用,但是活动室该有的设施却一点都没少。”德城区教育局基础教育科科长李福成兴奋的向记者介绍,四十多平米的舞蹈室里铺设了木地板,配备了形体镜、扶手设施等。 “跟标准的舞蹈室没什么区别!”
这主要得益于乡村少年宫建设资金筹集上,多元化投入机制,确保少年宫建设有专款,活动有项目,管理有机构,运行有经费。“新驿镇中心小学除了有中央专项彩票公益金支持,还有一些企业和民间团体给予的资金帮助。”李福成说,兖州市文明办、教体局负责对乡村少年宫建设和运行进行督察,对所依托学校进行考核,考核结果纳入学校教育教学管理评估体系,确保其建设有序规范、运转正常。
大学生是最好的师资力量
在交流中发现,各地乡村少年宫的建设,师资成了难题。 “仅仅依靠本校教师的力量是远远不够的。”李福成说,本校教师可能在唱歌、美术、舞蹈、体育、书法等方面还可以,因为每个学校都设有这些课程,但像民间传统的艺术等在校内很难找到合适的老师。
依靠现有资源,整合社会力量,借助区域内的资源可以有效的解决师资问题。大学生是很丰富的资源,可以让他们利用业余时间到乡村少年宫来,带给孩子们快乐。学校也可以聘请民间艺人,教孩子们学习民间艺术,如剪纸、踩高跷等。
德州市将着力发展乡村少年宫
德州市二屯镇丰乐屯中心小学是此次德州市乡村少年宫建设的重点项目学校之一。 “充分利用项目专项资金,依托学校特色运河文化,整合资源,为孩子们配备更加齐全的活动室。对于本校教师,我们采取激励机制,将其在乡村少年宫的工作纳入到正常考核、评先树优中来。”二屯镇丰乐屯中心小学校长纪英瑞对记者说,充分挖掘柳编、泥塑、书法等自身特长,开办出劳动实践、体育、音乐等不同领域的社团,同时,通过外聘专业教练、民间艺人等担任辅导员,充分发挥社会志愿者的作用,充实师资力量,丰富授课内容。
“乡村少年宫的建设本身符合农村经济社会发展的需要,能够较好地填补农村少年儿童课外时间的 “真空”,让农村孩子和城市孩子一样,分享公共文化、教育场馆的 “阳光”,让更多的农村孩子得实惠。”
□本报记者 滕璐 本报通讯员 王亚楠
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