济宁市小记者团首个小记者站落户运河实验中学 校园小记者，快来体验吧
本报记者 刘锐 董绍进摄影报道
9月14日下午，济宁市小记者团首个小记者站正式授牌成立，运河实验中学“一马当先”加入到小记者站的大家庭。活动现场，运河实验中学赵鹏老师被聘为运河实验中学记者站站长。济宁市小记者团运河实验中学记者站的成立，预示着小记者团迎来发展新阶段。
七年间举办了千余场活动，处处都有采访身影
2012年，由济宁市委宣传部、济宁市关工委、市教育局、共青团济宁市委、济宁日报社等单位共同主办的济宁市小记者团成立，至今已走过了七个年头。经过多年的不懈努力，小记者队伍不断壮大，由最初的几百名小记者发展至现在的上万名，举办活动千余场。政府部门、知名企业、公益机构，研学游之旅、暑假成长夏令营以及各种社会活动中，处处可见小记者美丽的身影，他们用独特的视角探索发现真善美。
授牌当日，济宁市小记者团的工作人员为学生们带来一堂生动的小记者知识普及课，详尽地介绍了如何成为一名优秀的小记者。小记者们聚精会神地听着，认真地对待自己的第一份“职业”。
“小记者站成立后，我们将根据学校情况每周末组织开展社会实践活动，小记者可根据实际情况参加。平时，鼓励引导小记者采访报道校园见闻，也可走出校门观察记录身边发生的新鲜事。”济宁市小记者团负责人贾艳涛表示，小记者团通过丰富多样的活动，培养小记者的语言表达能力、文字写作能力、沟通社交能力、组织策划能力，为他们走进社会、增长见识、丰富阅历搭建起成长的平台。济宁市小记者团将抓住这一机遇，精心设计策划，为全市青少年提供品种更多、内容更丰富、实效性更强的培训采访与社会实践活动，让每一位小记者在济宁市小记者团这个大家庭里茁壮成长。
学观察学写作，为自己的成长蓄积能量
“小记者站是同学们表达心声、实现愿望的窗口，更是一个宣传学校、弘扬美德的平台。作为一名小记者，同学们要学观察、学采访、学摄影、学交流、学写作，用手中的纸笔宣传好身边的社会风尚、典型事迹。希望你们写出更多反映校园生活的精彩文章，让小记者站成为学校里一道最靓丽的风景线。”济宁运河实验中学校长卢惠林在揭牌仪式上说。小记者站的成立，为媒体和校园合作搭建了一个新平台，通过这个平台，将使社会这个“大课堂”更好地融入到学校课堂中去，为学生记者的成长蓄积能量，为和谐校园增添绚丽亮色。
据了解，济宁市运河实验中学原名为济宁市第十七中学，始建于1915年，已有百年历史。学校自创办以来，以“师生为本，尊重个性，平安和谐，全面发展”为办学理念，以“一流的办学思想，一流的育人环境，一流的教学设备，一流的师资队伍，一流的科学管理，一流的教育质量；学生高素质，教师高水平，管理高效益，文化高品位”为总体奋斗目标。近年来，学校教育质量不断提高，中考成绩不断进步，为重点高中输送了大批人才。此外，学校在教学中十分重视校园文化建设，努力创造良好的育人环境。教学楼、实验图书楼、办公楼各层墙壁悬挂张贴名人名言、名校伟人简介、运河文化及儒家经典，组织开展的校园体育节、艺术节、读书节、英语节、科技节等活动更是为学生提供了一个个展示自我、自由发展的平台。学校以先进的教学理念，优良的校风教风，出色的教学业绩赢得了社会的广泛赞誉。
工作人员向学生们介绍小记者的各种社会实践活动
参会学生认真翻阅小记者宣传资料
多读一点
课余生活因小记者活动而丰富多彩
据济宁市小记者团工作人员介绍，参加济宁市小记者团首先可以丰富学生的课余生活。课余或周末休息时间，在记者老师的带领下参加职业体验、社会实践等活动，更多地走向社会、走向大自然，在老师的指导下观察、认识社会，并用自己的笔触写下感想。同时，也可以锻炼孩子观察问题的能力和写作能力，获得极大的成就感。此外，可以锻炼与人交际的能力，提高口语表达。通过集体活动，提高孩子的相互交往、独立处事能力，提高综合素质。
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