嘉祥县第三中学:办好国防教育 凝聚爱国之志
△学校召开“双拥共建、爱我中华”国防教育会议
△师生深入退伍老军人家庭开展革命传统教育
△定期邀请部队官兵到校进行国防技能培训
△学生代表与部队官兵一同参观爱国主义教育基地□李广安夏尚全张忠楠
新时代,建设伟大祖国离不开强大的国防,国防建设需要人才,国防人才的培养靠教育,特别是中小学国防教育尤为重要。近年来,山东省嘉祥县第三中学立足“办好国防教育是最大的爱国,培养国防人才是最好的质量”这一治学理念,把爱国之志凝聚在国防教育上,依托学校毗邻当地部队、机场等区位优势,大力开发国防教育资源,国防教育有声有色,2018年度被教育部认定为全国国防教育特色学校,成为全国千千万万个爱国主义教育、国防教育学校的一个成功缩影。
开发国防教育资源
聚焦爱国信念
嘉祥县第三中学在办学实践中认识到,学校不仅肩负着传授知识的使命,更担当着教育学生树立正确人生观、价值观、世界观的重大职责。从某种意义上说,国防教育对学生的成长更有长远的决定性意义。
近年来,学校创新教育方式,把驻地部队、场站、济宁曲阜机场等作为军民共建单位,以爱祖国、爱人民、爱民族、爱国防为内容,扎实开展国防教育。为加强对学校国防教育的领导,切实做好学校国防教育工作,学校成立了由校长任组长,校班子其他成员为副组长,相关处室同志为成员的国防教育领导小组,加强对国防教育的领导和管理。下设专职国防教育办公室,对工作中遇到的新情况、新问题及时报告,明确工作职责,不断推进国防教育工作的经常化、制度化,形成了齐抓共管的良好局面。
嘉祥三中将国防教育工作的任务和要求落实到具体工作中,把国防教育列入年度工作考评内容,明确了各年级、各成员的工作职责。加大国防教育经费支出,利用每年八一节,邀请驻嘉官兵代表聚餐谈心,增强军民凝聚力。建立军人家属心连心制度,学校领导班子经常找军人家属谈心,及时了解军人家庭状况,使其安心工作。
开放国防教育阵地
倾注爱国情怀
为营造良好教育氛围,学校丰富了“双拥”共建文化。在学校主干道两侧,制作张贴了中华人民共和国十大元帅、十大将军图片及简介展示板,让学生通过观看、阅读,了解国防教育法的内容及新中国缔造者的丰功伟绩,牢记创建和领导过党、国家和军队的毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家为民族解放作出的突出贡献。在校园内制作了数块永久性宣传标语,如“强我国防,爱我校园”“军民共建,共创和谐”等,让学生从中受到国防教育,从小树立努力学习、建设国家、爱我国防的意识。
为了让学生在良好的育人氛围中受到潜移默化的教育,学校针对学生对高科技军事技术及现代武器怀着浓厚兴趣的实际情况,教学楼内精心设计了“国防教育图片”、现代化的军事武器、威武的阅兵式场面、国防教育实践活动图片等。学校定期开展国防教育宣传活动,让学生了解重大国防事件,帮助学生树立忧患意识,培养国防观念、组织纪律观念和顽强的意志,收到良好效果。
学校组织教职工不定期学习《中华人民共和国国防教育法》,把拥军优属、拥政爱民为重要内容的国防教育纳入年度计划,让广大师生掌握国防教育的基本知识。充分利用各种会议、专题宣传材料等多种形式,大力宣传国防知识,大力宣传双拥光荣传统和加强军民团结的重要性,切实提高全校广大师生的国防意识。紧密结合普法宣传教育活动,大力宣传《国防法》《兵役法》《人民防空法》《保护军事设施法》等法律以及拥军优属的各项优惠措施,切实增强广大师生的国防意识。此外,还充分利用黑板报、广播站,广泛宣传国防教育知识,创设良好的学习氛围；利用班会、国旗下讲话,结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育；通过纪念日,举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育,树立建设强大祖国的思想；定期放映革命战争题材的影片,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。
开辟国防教育课堂
凝聚爱国学识
嘉祥三中在学校开设国防教育课,使学生增强国防观念,培养爱国主义情感,掌握基本的国防知识。为进一步深化国防教育,真正把国防教育打造成为学校育人的主要阵地,学校组织编写了国防教育教材,供在校师生开展国防教育使用。教材设有9个章节,分别为国旗国徽国歌、国防法规、国耻国难、经典战役、武器装备、军事名人、军旅歌曲等。
学校结合不同学科、不同年级教材内容和学生的特点,向学生渗透有关国防教育的内容。特别是在语文、历史、地理、体育、国防教育等课程的教学中,运用教材已有的思想性和知识性,渗透国防教育,让学生潜移默化地受到情感的熏陶和思想的启迪。在历史教学中渗透国防教育,了解战争、和平的含义,了解国防的历史,明确国防与个人、国家的关系,进行基本的国防理论教育。在地理教学中渗透国防教育,学习国防地理,了解我国的领土、领海、领空及周边国家。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等,歌唱人民军队,讴歌英雄人物。
在校园内,展示板是同学们展示才艺的阵地,同学们将所学习的国防知识,收集的国防教育资料等以手抄报的方式展现出来,相互交流,相互促进,同时锻炼了动手动脑能力。通过国防知识教育,观看阅兵式,让学生了解中国的强大,并写出自己的心得体会,表达勇于报国的坚强决心。多年来,学校组织学生共制作国防教育手抄报6000余份,黑板报80余期,宣传板面300余块次,国防教育知识考查8次,心得体会3000多篇。同学们徜徉在国防教育良好的氛围之中,认识到现在的任务是打好基础,掌握知识,将来保家卫国。
开展国防教育实践
落实爱国之志
通过建立军民共建友好单位,驻嘉部队作为学校的德育基地,每年学校和部队领导都举行一次德育基地签订仪式,学生定期到部队参观学习,军民经常开展文娱体育比赛和联欢活动。学校每年都组织学生干部到消防队参观学习,参观消防队的营房设施、学习室、荣誉室和消防器材库等地,让学生了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动,进一步提高了师生的消防安全意识和技能,培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任心和积极性,并表示要做一名合格的义务消防宣传员。
每年学校都会组织一些班干部和优秀团员走进部队,参观士兵的内务整理,观看他们的队列训练、军事技能训练及武器装备,丰富学生的课外生活。学校在每年的八一节、春节期间都安排拥军慰问活动,组织师生到军烈属家庭慰问,和部队官兵举行篮球友谊赛等活动。每年9·18,学校都组织防恐安全演练活动。每逢全民国防教育日,学校都开展以“发一份国防教育资料,作一次国防教育演讲,收看一部国防教育专题片,出一期国防教育板报”为主要内容的“四个一”实践活动,让学生了解我国历史上反抗外来侵略的正义斗争,懂得我们今天的社会主义国家是革命先辈流血牺牲、长期奋斗而来的,增强民族自信心。通过开展一系列扎实有效的国防教育活动,国防教育特色彰显。近三年来,学校先后荣获嘉祥县首批特色学校(国防教育学科类)、济宁市爱国拥军模范单位、全国国防教育特色学校。
一枝独秀不是春,百花齐放春满园。嘉祥县第三中学在积极弘扬爱国主义文化的同时,常年开展军民共建,在当地催生了独具特色的国防教育文化,形成了基层农村中学“国防教育方案”。如今,在该校的带动下,山东省嘉祥县国防教育文化已悄然兴起并已成燎原之势,国防教育真正成为基层学校爱国主义教育的主阵地!
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