从十件大事触摸济南教育的“温度和品质”
多项教学经验在全省推广。
2020年，济南教育围绕“建设现代化教育强市”的战略目标，一手抓疫情防控，一手抓教育发展，各项工作取得新突破，“有温度有品质的济南教育”品牌深入人心。2020年11月11日，市教育局启动了“2020济南教育十件大事”评选活动。活动启动以来，各区县教体局、直属各学校推荐报送参选事件138件。最终，“双贯通”精品思政课改革力准行深绽光芒等获评“2020济南教育十件大事”。“双贯通”精品思政课改革力准行深绽光芒
2020年，济南市委教育工委在全国首提“双贯通”思政课改革（即纵向贯通的“大中小学思政课一体化建设”和横向贯通的“理论+实践”教学），“选准矿、深挖井”，以核心改革项目统筹驱动全市思政课整体改革创新，让思政课真正成为了立德树人的关键课程。举办多轮次“全市思政课改革建设教学现场会”，集中展示和专题研讨教学成果，144万人同步观看；在全国率先出台《关于深入推进思政课实践教学改革的实施意见》，构建8大类100所思政课实践教学基地，高品质的“行走的思政课”在泉城铺开。该项目列为省级教改重点项目，改革经验全省推广并呈报中央教育工作领导小组，央视以《济南：100个教学基地让思政课扎根广袤大地》为题作深入报道。
学前教育快速迈进普惠发展新时代
2020年，济南市全面构建“广覆盖、促基本、促公平、有质量”的学前教育公共服务体系，实施公办幼儿园增量工程，“新建、改扩建、内部挖潜”等多形式提供公办学位2万余个，全市94个镇街建成105个中心幼儿园，实现了乡镇中心幼儿园的全覆盖，出台疫情期间普惠性民办幼儿园扶持政策，全市认定普惠性民办幼儿园790余处，普惠性幼儿园覆盖率达到87%，组建43个幼教集团、99个镇村一体化、196个公办+民办共同体，在全省率先出台《济南市全面推进“以游戏为基本活动”的幼儿园课程改革实施方案》和《济南市幼小衔接攻坚行动计划》，引领幼儿健康快乐成长。
“家访进万家，满意在教育”
推进家校社协同育人
济南市把做好家访作为传统教育教学管理的常态回归，在疫情防控常态化形势下，将“万名教师访万家”活动拓展为“家访进万家，满意在教育”全员家访工作机制，在每年寒暑假“万名教师访万家”活动基础上，疫情期间推进线上线下“双线制家访”，组织市、区县教体局长和中小学校长、幼儿园园长带头入户家访“问教问学”，指导家长转变教育观念，推动学校、家庭、社会形成“有温度、有故事、有感动”的济南家庭教育发展样态。截至去年11月中旬，全市各中小学、幼儿园开展家访活动1262794人次，召开家委会教育恳谈会4907次，在家庭、学校和社会之间搭建起心与心沟通的桥梁。
稳妥有序复学复课打造“济南模式”
率先开启济南“云课堂”，上线优质课程10345节，全力做好家庭经济困难学生“空中课堂”线上学习全覆盖；率先对假期留校民族学生和外籍学生实行全封闭管理；率先启动一线医务人员子女“温暖在线”关爱行动；14部门联手全方位立体化包校督导，“一校一策、一班一案”制定开学预案，稳妥有序组织好各学段复学复课。复学核验50条等多项经验在全省推广，云课堂、心理健康教育、定制公交、复工助产等多项工作获央媒报道，多项经验被誉为“济南模式”。教育为民办实事项目超额完成
2020年，“开工新建、改扩建130所中小学(幼儿园)”列入全市“为民办实事”承诺项目。全市各级教育部门克服疫情影响，“一手抓防疫，一手抓建设”，自我加压、勇于作为，开工新建改扩建中小学及幼儿园144所，以110.7%的完成率超额完成为民办实事重点任务，建设总量领跑全省、领先全国。解决大班额问题、居住区配套园整治工作排名全省第一，56人及以上大班额在济南市成为历史。
加速推进职业教育创新发展高地建设
2020年8月24日，济南市出台《提质培优建设济南职业教育创新发展高地实施方案》，明确新时代职业教育创新发展的“行动指南”。《方案》明确40项工作任务清单、3个重点突破项目、7大指标体系，高起点规划职业教育结构布局、高标准提升办学质量、高质量推进产教融合、高水平建设师资队伍、高层次推进对外交流与合作，力争经过三年努力，基本建立起结构布局合理、专业设置科学、学校运行机制高效、人才培养质量满足经济社会发展需求的新时代济南特色职业教育制度、体系和模式。
流程再造为机关效能“加速”
2020年，济南市教育局推进机关内部制度创新和流程再造，构建起“两清单一流程”体系，理清处室职责，推进人岗适配，绘制流程图谱，梳理形成20个处室职责清单、9大权责交叉工作事项分工清单，形成涉及330项工作事项AB角分工，绘制形成217个工作流程图，打通工作运行的“中梗阻”，破除政务管理服务的“隐形门”，真刀实枪开展“效能革命”，实现“用制度管人、按流程办事、靠标准提质”。
平阴义务教育优质均衡发展获广泛关注
作为济南市创建全国义务教育优质均衡发展县的第一个区县，平阴县健全工作机制，精准分析问题，全力推进创建，取得明显成效，获国家、省市各级媒体广泛关注。《中国教育报》以《更高标准筑起高满意度》为题在“基层新闻”版头条报道平阴县推动教育优质均衡发展的工作经验；《教育家》杂志实地采访平阴县创建优质均衡发展县的工作情况，对平阴县城乡教育一体化发展，促进教育优质均衡的做法给予充分肯定。
济南职业学院获评“全国产教融合50强”
在“2020年亚洲教育论坛年会”上，济南职业学院获评“2020全国职业院校产教融合50强”。近年来，济南职业学院聚焦山东省新旧动能转换产业布局规划，深化职业教育办学体制机制改革，围绕区域产业和行业企业发展需求，搭建产教融合育人平台，坚持产教融合多元共建，探索三维融合育人路径，试行校企立体合作模式，打造产教互融互促机制，增强人才培养的适应性，人才培养质量得到全面提高。
省实验中学入选“国家级示范校”
2020年7月，教育部公布普通高中新课程新教材实施国家级示范校名单，山东省实验中学名列其中。该校在课程体系建设、组织管理方式创新、课堂教学改革、学生评价和考试评价、教师队伍建设等教育教学关键领域制定一系列举措，深化课堂教学改革，重视教材育人功能，加强校本课程建设，开设“崇德”“渝智”“强体”“悦美”“爱劳”五类校本课达130余门，形成了一批可借鉴推广的经验成果。 （本报记者史春勇）
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