“钉钉打卡”进入学生课程

都市女报 2019-05-10 11:13 大字

剪裁大气的鱼尾裙、洒脱飘逸的汉服、油画、雕花……在“职教周”活动现场，职校学生们的成果展吸引了一波波现场人群的围观。

紧跟专业用人需求

平阴职业中等专业学校服装专业老师神琛琛和她9位学生的作品前围满了参观者。

宽袖的红色汉服被风吹起，清秀空疏；青花布料礼服剪裁大气。神琛琛告诉记者，这些衣服都出自十五六岁的学生之手。

王荣欣是服装专业二年级学生，青花的鱼尾裙，她用了一天时间制作完成。王荣欣说，家里没有人学过服装设计，也没有人从事相关专业，在制作服装中，她找到了兴趣点和学习的动力。“上初中的时候，学习不好，也不自信，跟现在完全不一样。现在，因为制作的服装出色，开始变得自信，也觉得自己越来越优秀。”

王荣欣说，她喜欢欧美风格的服装，剪裁大气，线条感好，未来，她想继续学习深造，成为一名优秀的服装设计师。

神琛琛介绍，目前，服装专业是学校的特色学科，人才培养上根据市场需求育人。“比如，现在很多品牌都需要陈列师、橱窗设计等，我们很多学生正好对口入职；此外，济南正在兴起一些设计师品牌的工作室，我们的学生也会入职从事设计师、制图、打版等岗位。”

不织布、丝带绣、脸谱画……与服装专业相邻，精美的手工吸引了人们的驻足，这些精美的作品并非出自艺术专业的学生，而是幼师专业的学生。在唱歌、跳舞等技能外，手工成为幼师专业每个学生的所长。“现在，幼儿园每个班级都有‘环创’，也就是班级的文化建设，学生的这些特色手工技能就成为教学的需求。”平阴职业中等专业学校幼师专业老师张静介绍。

实现校企“无缝对接”

目前，电子商务也是人才市场需求的热门专业。在“职教周”现场，电子商务专业的学生们在把平阴的玫瑰产品摆上电商平台进行运营销售。

山东智捷电子商务有限公司总经理田大勇介绍，他们与学校之间进行了深度的产教融合、师资融合，与之前的电子商务专业相比，现在学生们不仅要学习理论知识，更重要的是，与目前的实际市场相结合。

“现在电子商务发展得太快，职校为企业输送对口的人才，在培养时，职校的教育就要与行业的发展无缝对接，才能跟得上企业技术发展要求。”田大勇说，比如，此前，电商产品的展示以图片为主，就需要学生们掌握摄影技能，但如今，随着5G时代到来，更多的产品以短视频的形式出现，就要求学生们在摄影之外，掌握摄像、后期剪辑等技能。同时，“网红带货”等内容输出方式也及时纳入学生们的课程之中。“我们也会要求学生进行打卡、穿工装、戴工牌，每天写钉钉日志，一切模拟职场模式。”

记者了解到，目前，平阴县职业中等专业学校“电子商务真实应用驱动教学模式”入选山东省职业教育改革教育成果奖。

在《国家职业教育改革实施方案》及山东省“十条”颁布后，对学校的改革发展，平阴县职业中等专业学校副校长王洪成介绍，学校将紧密结合社会发展需求，立德树人，实现中高职有效衔接，就业升学多方面贯通融合。

推进职教体系建设

济南市坚持立德树人，深化产教融合，现代职业教育体系建设取得积极成效。

现代职业教育体系建设工作纵深推进，职业院校教学工作诊断与改进试点不断深化，省级示范性中职学校建设顺利推进，成立职业教育专家库，平阴县等县区、职校牵头成立服务县域经济研究中心等5个研究中心，职教发展决策水平得到提升，优质职业教育资源不断扩大。

深化产教融合校企合作，创新实施全市中职学校产教融合试点项目培育计划，全面落实《职业学校校企合作促进办法》，遴选立项6所现代学徒制试点学校，开设校企合作冠名班100余个，合作企业近200家。

加强职业教育集团化办学，设立职教集团、产业联盟等14个，推进教育供给侧结构性改革，供需双侧人才链、创新链、产业链深度融合，人才供给质量和水平不断提升。

紧跟新产业、新业态及时调整专业布局结构，深化品牌特色专业建设，加强精品课程建设，健全以赛促教改机制，教育教学和人才培养质量显著提升，学生在全国各类创新创业大赛获得一等奖49项，省级以上各类技能大赛中获得一等奖24个。

完善对接驻济高校平台，加强东西协作、对口援助工作，职业教育服务社会功能进一步深化。

切实落实中职学校免学费和国家助学金政策，平阴通过慈善总会助学、勤工俭学岗等形式帮扶特困家庭学生，资助政策惠及全县近万个家庭。推进实施职业院校管理水平提升行动，强化规范意识，提升服务质量和工作效率，营造职业教育发展的良好氛围。

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