追梦之路山东理科头名为啥选国科大
点击查看原图高考结束，孙昊的“科研”人生才刚刚开始点击查看原图初中奠定对物理热爱高二想好上啥样大学谋定后动要走科研路
在高考成绩公布之前，他即打定主意，一定要读中国科学院大学（以下简称国科大）；而往前追溯，他其实在高二时，就已想清楚自己想要什么样的大学。孙昊，男，济南平阴一中毕业生，在今年的夏季高考中，以718分成为山东高考理科第一名。他谢绝了北大、清华的邀请，选择了国科大。他说，“如果说我和其他同学有什么不一样的话，就是这一点了，对自己有明确的认识和规划，有自己努力的方向，知道自己要到哪个学校去。”而很多人，直到报志愿，还不知道自己想学什么，以后想从事什么职业。文／图记者郑芷南
选国科大相当于风投
高考过后，孙昊忙着给学弟学妹们补习，教他不是最擅长的化学。他说除了讲高考的知识要点外，他还引导他们发现自己的兴趣点。
1997年出生的孙昊是刚刚从平阴县一中毕业的高中生，他在高考中“一战成名”——以718分成为了山东省高考理科第一名。没有选择北大，也没有选择清华，孙昊选择了2014年才刚开始招生的国科大，攻读物理学。
这个选择，并没让熟悉他的老师、家长和同学吃惊，因为他们知道，这是孙昊的理想，是他早已经决定的。“很多人觉得选大学要做个比较，选个‘好\’的。什么才叫‘好\’，每个人心里都有’好\’的标准，有自己的‘算法\’。”孙昊自称是“搞理科的”，喜欢把一切事物量化，选大学也有自己的“算法”，“可能对别人来说，人文情怀，社团活动和丰富多彩的校园生活的权重会大。对我来说，大学科研实力的权重会大。我对中国科学院大学严谨、踏实、不浮躁的科研风气期望比较高，对先进的培养模式也期望比较高。”
高考前的模拟考试时，孙昊济南市第一名的成绩让不少名校的招生工作人员在平阴安营扎寨。高考成绩出来后，北大、清华和国科大的招生工作人员都来到了孙昊家“游说”，但孙昊既没有选择北大，也没有选择清华。
在别人眼中，这是一个冒险的决定，孙昊说相当于风投，“父母很理解，还是会有不同的声音，但是基本还是尊重我的选择。”
那里有喜欢的研究方向
住在平阴一中家属院的孙昊说，他住的这栋楼上出过两个清华生。原本可以成为第三个清华生的孙昊，成为了楼上第一个中国科学院大学的学生。
说到选择国科大，孙昊说其中掺杂着很多“个人因素”，“那里有我比较崇敬的几个科学家，特别是我研究的这个方面。”中国科学院大学背靠高能物理研究所的优势也成为孙昊看重的另外一个条件，“会承担一些世界上前沿的研究项目，并且已经取得了很优秀的成果，这个比较吸引我。”
孙昊感兴趣的方向是粒子物理，“清华和中国科学院大学都有中粒子实验室，我研究的方向和中国科学院大学中粒子实验的方向比较接近，是进行地下探测，和暗物质探测。实际上也是我比较了解中国科学院大学的这个方面，因此做了这个选择。”
2014年，孙昊上高二的时候，中国科学院大学开始招生，班主任梁建国说，高二的时候他让班上的学生写过一张卡片，“写着考试分数，目标分数和理想大学。”当时孙昊的卡片上，写的就是中国科学院大学。孙昊同时也写下自己最喜欢的一句话，“人是有思想的芦苇。”
“中国科学院大学的培养模式是新的，是未经验证的。这种未知的探索可能会有些许风险，但方案的制定者肯定是严谨的。”孙昊说他愿意尝试这种新的培养模式。
班主任梁建国说高考成绩出来之后，有“名校”的招生工作人员托他给孙昊做工作，“中国科学院大学是他早就决定的，也是他向往的，这个工作我没法做，还是尊重孩子自己的选择。”
初中时奠定了对物理的钟爱
母亲是平阴一中的政治老师，初中时候给孙昊买了物理学的启蒙书，“当时一起买的有《相对论》还有《时间简史》和《果壳中的物理》，还看了一些科幻小说，后来慢慢接触了比较专业的物理，和大学里比较简单的物理，还有《物理学史》，到高中时接触《科学哲学》，这些都让我产生兴趣。”
父母虽然不刻意，但是平常会给孙昊买很多书，方方面面都会涉及。除了物理学方面，孙昊的书架上还有不少诗歌和小说。“刚接触的时候，当时粒子物理有LHC（是一种将质子加速对撞的高能物理设备）实验，出了很多突破性的成果，让我很着迷。”孙昊对自己早早就做过规划，“上高中之前规划了解什么，上了高中就会按部就班的做。好的成绩对我来说更像是一种工具，做我喜欢的事，我就会用成绩去证明，不会影响到我的学习，基本上都能得到来自学校、老师和家长的支持。”
按照规划，孙昊高一上半学期，就学完了高中的数学、物理、化学、生物，后来主攻竞赛。“数学是基础和工具，在高中时候我就学了高数，刚开始是同济版本的，后来学过俄罗斯版本的。化学作为交叉学科，我有所了解，看了《无机化学》、《化学实验》、《有机化学》。生物方面看过大学的《普通生物学》，大一和大二的物理课本基本都在高中看完了。”孙昊说虽然在高中有所调整，但基本上都是按照规划进行的。高考完后，孙昊办了个讲座。“我和保送平阴一中的初中生交流的时候发现，很多学生对科普产生了兴趣，觉得很多物理现象很有趣，很神奇。但是他们往往在接触对数学要求比较高的物理学的时候，就会放弃原来的兴趣。”孙昊说，这实际上也是物理学对年轻人的筛选，“在被筛选中，我把兴趣保持下来了。”
学校专门配备指导老师
“学校也给我一个相对宽松的环境，当然我们一个县城中学要做到这一点非常难，需要从上到下整体有个认识。再就是县城中学，相对缺乏竞争，所以我不会感到太多的来自身边的竞争压力。我只看到我的学校，‘眼不见心不烦\’。但是如果我在省实验，身边有很多‘大牛\’，每一个人都有可能把我顶下去，那我就会受到来自身边名次波动的影响，就会更多的关注高考。我在这里，至少名次是稳定的，每次模拟都是第一。”
在学校，孙昊可以选择性的听讲和做练习，可以不必按照学校的课表，自己做规划，自己调配时间，“我自己已经非常清楚的科目，没有必要加强的科目，我会放一放，把时间收缩一下，这样比较有效率。”
孙昊关注和研究的粒子物理，高考甚少涉及，“考试时候就见过一次，一个选择题。”“学校给孙昊和其他几个有这方面特长的学生专门配备了两名指导老师，给他们提供指导和帮助。”梁建国说，能做到这一点，对于县级中学实属不易。
我早就有自己努力的方向
“我现在既然确定了方向，就会按照确定的方向做。”孙昊说他以后的路基本上就是做科研了。
“如果说我和其他同学有什么不一样的话，就是这一点了，对自己有明确的认识和规划，有自己努力的方向，知道自己要到哪个学校去。”孙昊说他的大多数同学不清楚自己想要什么，是因为埋头在书里，应付高考。“我在一个高中教师的家庭，很多学生会找我母亲做高考咨询，我母亲是教文科的，我就会多了解理科的内容，给她提供建议。”孙昊说对于备考，越早了解，就会越早占有先机，有目的的备考。
梁建国说班上会安排学生收集高考资讯，这个工作也一般交给孙昊来完成，“一方面锻炼他的表达能力，另一方面也让他了解更多的高考信息。”
“虽然说本科专业以后对口率不大，但是专业对一个人以后的思维方式的影响是比较大的。”孙昊分析说，在自己没有明确兴趣的时候，肯定会选择一个比较稳妥的方向，对于学生来说，这样一个圈，每一个方向都是等价的，没有明确的倾向，只是有大体的方向。
孙昊清楚公认的社会评价体系，“能够确定的期望当然是就业和收入，因此大多数人会以就业为导向选择专业，经济和管理类的会比较多。选专业应该以个人为主导，首先不管未来就业前景如何，大学四年不开心，也是很难学好的。”
梁建国说他当了22年老师，教过无数学生，“很多学生直到报志愿，还不知道自己想学什么，以后想从事什么职业。”
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