节俭开启幸福年
老师：
我的孩子经常丢东西，文具、书本找不到是常事。我生气的是，他那满不在乎的态度，“反正妈妈马上会给买新的”。平时，他上完厕所不关灯，洗手的时候水龙头开到最大，我要是说他两句，他马上不耐烦反驳，“这能节约多少钱？”
老师，请问我该怎样改掉他这个坏毛病呢？一位家长家长：
比起我们小时候，现在生活条件好多了，但一味的物质满足，可能助长了孩子的小脾气和坏毛病。
在学校，我经常看到失物招领处很多东西无人认领：没用过几次的跳绳、名牌保温杯、手套、帽子……甚至还有崭新的外套。孩子们仿佛对丢了的东西毫无知觉，也不费力气去寻回。家长们埋怨孩子几句，就又给他们添置了新的。
古语有言：静以修身，俭以养德。无论社会、学校还是家庭，都要秉承“德育为先”的教育观念。“勤俭节约”就是最好的“养德”起点。
对于孩子来说，父母是最好的模仿对象。所以，要培养孩子勤俭节约的习惯，父母先要以身作则：没有关紧的水龙头随手关紧，洗米的水用来浇花，洗衣服的水冲马桶，随手关灯节约用电，家庭使用节能灯，少开高耗电的电器，双面使用纸张等。只有父母不浪费，孩子才能懂得节俭。
值得注意的是，教育的方式要智慧，用心观察发现问题之后的谈心、制定契约互相监督等，比耳提面命要好多啦！此外，既然网络这么有影响力，我们不如“借力打力”，通过网络、多媒体让孩子们关注更多生态自然和人生百态的话题。我们可以通过新闻、电影、纪录片，让孩子们深刻认识到当今的现状：
人口与资源并不均衡，依然有许多地区物质极度匮乏。有些节约行为看似微不足道，但积水成渊，只要人人都去做，就有可能改善很多欠发达地区的人的生活，帮助更多的人。
节俭和大方从来不矛盾，节俭更不是崇尚过“苦日子”。如果再对现在的孩子说“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，估计他们只会当笑话听。所以作为父母，我们要引导孩子养成科学的消费观。
爱孩子，就要敢于对孩子超出需求的讨要说“不”。春节在即，我们可以给孩子一点小建议，带他们合理规划自己的“财产”。比如，建立一个愿望清单，把不必要的浪费项删掉；把多余的零用钱和压岁钱存起来，等到需要时再取出；关注热点新闻，让孩子看看社会动态，一起为公益事业出一份力，学会爱与慷慨。
另外，我们还要关注孩子的精神世界。因为疫情防控需要，我们无法享受呼朋唤友、带娃出行的快乐，但我们可以给孩子特殊的陪伴：带孩子去逛逛书店，享受亲子共读的快乐；陪孩子看一场家庭电影；动手改造一件闲置物，变废为宝……在点滴中，深化勤俭节约的理念，懂得珍视一切馈赠。
节俭是人一生中食之不完的美筵。懂得勤俭节约的人，一定是对生活充满热爱的。就让我们陪孩子一起，获得这份美好品质，成就更好的人生吧！
高斐斐1月16日
高斐斐，硕士研究生，济南市经五路小学家庭教育指导中心成员，优秀青年教师。工作中，积极运用丰富的心理学理论知识，尊重儿童发展规律，侧重于学生习惯养成和行为矫正的研究。
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