济南市教育局唱响年轻干部培养“主题曲”，全链条式培养“青年才俊”培育济南教育再攀新高的热血尖兵
跟岗研修圆桌论坛暨成果交流座谈会现场。（本报记者梁大磊摄）
“希望大家分享的内容能够增强思辨性，更多地提出问题和解决问题。”“我给大家的建议是‘选好矿、深挖井、精冶炼’，真正总结、提炼出对教育发展有参考价值的内容。”……11月27日下午，市教育局优秀年轻干部培养工程跟岗研修圆桌论坛暨成果交流座谈会举行，60位教育系统青年才俊交出了自己的跟岗研修“答卷”，并现场接受了专家团的点评指导。
新颖的交流形式、满满的干货分享、精准的专家指导，无不让与会人员大呼过瘾。自今年6月启动实施优秀年轻干部培养工程以来，市教育局遴选了60位优秀年轻干部作为培养对象，制定了精选、细育、严管、善用的“四步走”战略，通过实施集中培训、跟岗研修、实践锻炼、课题引领、结对帮带、联盟培养等“六大举措”，引领广大年轻干部发扬“政治坚定，心存敬畏，事不避难，快干实干”的济南教育精神，力争通过2至3年的努力，锻造一支政治过硬、结构合理、梯次接续、充满活力的高素质专业化年轻“铁军”队伍，为济南教育再攀新高培养热血尖兵与开路先锋。
浸润式跟岗研修“干货满满”
累计撰写感悟20余万字
“此次，威海之行，除了刚才我们组‘同学’的收获外，我觉得威海与高校联合育人的做法值得借鉴；威海新型数字化学校建设快，做到了‘最强的技术与最合适的教育教学管理相融合’值得参考；学校办学自主权改革扎实推进值得学习……”优秀年轻干部培养工程人选、市教育局基教处副处长刘庆华代表威海组总结发言言简意赅，既得到了组员们的一致认可，也到了专家们的高度赞扬。
11月8日至21日，60名学员分成15个组，分赴烟台、潍坊、淄博、威海的15所学校，进行了为期两周的浸润式跟岗研修。研修过程中，成员们听讲座50个，座谈160次，听课600余节次，每人累计学习90小时，每人撰写感悟3000字余字，累计20余万字。11月27日下午，他们趁热打铁、再次集结，开起“圆桌论坛”，共同分享此次跟岗研修的所感、所悟、所获。
记者在现场看到，学员们的发言纵贯各学段，思想充分碰撞，话题纵横交错。大家围绕办学理念、校长成长路径、学校文化、课程建设、新学校建设等话题，进行了多维度、全视角的思辨，对各地市及学校的先进经验做到了兼容并包，兼收并蓄，最终实现了“为我所用”，可谓干货满满。
与传统形式的成果交流不同，现场还特地邀请了教育部教师培训专家工作组专家、山东省中小学师训干训中心主任毕诗文；市教育局原副局长刘堃、山东省中小学师训干训中心副主任刘文华、中国教育报山东记者站站长魏海政、市教育局组织人事处处长林钟、济南一中校长逄坤敬、济南外国语学校校长刘新利和济南三十四中校长房涛作为专家团，市教育局局长、党组书记，市委教育工委常务副书记王品木、市教育局副局长、党组成员，市委教育工委副书记方辉、市教育局副局长、党组成员苏旭勇同志及相关处室负责人作为指导团，对学员代表的分享进行现场点评。
专家点评后各位学员还可以就相关问题和各位专家进行现场互动，通过圆桌论坛、专家互动、导师跟进，多种形式有机结合，综合运用互动式、体验式、研讨式等方法，实现教学相长，此次跟岗研修也真正实现了效果深化、成果内化和理论升华。
“听了大家的分享，能够深刻感受到优秀年轻干部们通过集中培训和跟岗研修，实地体验了各地名优学校的办学理念、现代学校制度建设等做法，体验并学习名校长成长路径，有了更多的反思与思考，拓展了教育视野，为济南教育的新发展汇集了智慧，积累了经验，凝聚了力量，收到了很好的效果。”毕诗文表示。
“选、育、用、管”全链条培养全方位筑牢年轻干部成长根基
“大学毕业之后，我就进入了市教育局工作，对教育的理解偏理论性知识多一些。这次年轻干部培养，让我有了更多接触一线的机会，让我对基层教育有了更多地认识与了解，为我今后更好的服务基层打下了坚实基础。”作为此次优秀年轻干部培养工程中唯一一名90后，市教育局国际交流与合作处三级主任科员黄晓蕾直言自己短短几个月便有了一种“脱胎换骨”的成长。
让人欣喜的是，优秀年轻干部培养工程启动短短几个月时间，一批像黄晓蕾一样的年轻干部迅速成长起来。
在这一过程中，市教育局边思考边探索，以“优秀年轻干部培养工程”为切入点，努力构建“选、育、用、管”的全链条培养机制。“市教育局以看似微小的切口，撬动了年轻干部队伍建设这盘大棋，激活整个干部群体，值得赞赏。”市委组织部干部队伍建设规划办公室主任张永康告诉记者。
特别是在培训环节中，通过“集中培训+跟岗研修+实践锻炼+课题引领+结对帮带+联盟培养”的年轻干部培训模式，举办“市教育局首期优秀年轻干部培训班”，60名学员进行了五天的集中培训，邀请教育部教师工作司、中国人民大学的知名专家作专题报告，知名校长进行了典型经验分享。学员累计线下学习33.5小时、微分享10次，完成培训心得感悟200余篇，累计10万余字。
“集中培训时，我们每组推选学员进行‘微分享’，结合自己的人生经历、工作阅历和理想追求进行公开演讲。”黄晓蕾告诉记者，跟岗研修环节，则是以小组为单位进行研讨形成研修报告，并以“圆桌论坛”的形式进行交流互动，“在实践锻炼环节，将采取‘项目攻坚’的方式，要求学员们以项目组形式，直接参与到教育系统正在开展的一些难点工作。”
怎样精准识别优秀干部一直是干部管理中的难点，针对这一难题，市教育局探索构建立体式、全方位、系统化的培养计划和考核体系，根据年轻干部不同的特长和需求进行岗位匹配，给不同干部量身定制展示才华和能力的各种舞台，力求人人都有机会、个个都有发展的可能，避免“在少数人中选人”。
“在培训前，市教育局成立多个专项考察组到所有推荐单位进行考察,给年轻干部‘画像’，首批形成考察报告3万余字。”林钟告诉记者，真正做到了评价主体多元化、评价角度多维化、评价方式多样化，尽可能把多方认可的好干部选出来。
每一批培养周期持续1年左右23人“导师天团”护航专业成长
在烟台三中跟岗学习一周，让来自济钢高中的陈志坤印象最深的是烟台三中校长郭宏成在教学中的思考与总结能力。
“此次跟岗研修，不仅拓宽了自己的视野，更让自己学会了用专业视角审视不同地域、不同学校发展的特色，从而更好地为我所有。作为一名普通的老师，我们也可以去凝练自己的教育理念，促使自我专业成长。”陈志坤告诉记者，此次年轻干部培养可谓投石击水，不仅激发了年轻干部的工作激情，产生出更接地气、更有效果的工作方法，而且激活了济南教育一池活水，让一大批优秀的年轻干部从中脱颖而出。
正如好苗长成大树离不开修枝剪叶、扶正防歪一样，年轻干部的培养离不开业务提升、从严监督。为此，此次优秀年轻干部培养，市教育局设置了党性教育、聚焦发展、业务成长、课题前沿、项目攻坚五个模块，并精心为60名“学生”配备了20位“理论加实践”导师与3位思政“导师”组成的“导师天团”。
翻阅导师名单，记者发现，导师中既有从教育一线成长起来的王品木、方辉等市教育局领导，还有教育部教师培训专家工作组专家毕诗文，更有一直坚守在教育一线的郭宏成、王念强等齐鲁名校长，可谓阵容豪华。
“此次，学校共有3名年轻干部成为首批‘学员’，他们都是学校的中层干部、骨干力量，在市教育局搭建的更大成长空间和更高成长平台上获得了充足生长。”逄坤敬告诉记者，此次优秀年轻干部培养工程力度强、规模大，也从另一个层面生动展现了市教育局对优秀年轻干部培养和济南教育事业持续发展的重视。
“干部培养犹如耕种庄稼，优秀年轻干部就像一粒粒‘金种子’，培育优质、肥沃的‘黑土地’才能让他们快速生根发芽，茁壮成长。我们应该提高站位、主动作为，为真正‘想干事、能干事、干成事’的年轻人提供指导和帮助，创造机会和平台。”王品木表示，优秀年轻干部培养工程将统筹分批分类进行，每一批培养周期为1年左右。市教育局继续坚持选好“苗子”，加强长远规划，搭好“台子”，创新培养模式，指好“路子”，强化严管厚爱，让年轻干部在岗位上安下心、沉住气，深耕基层，务实发展，真正经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，从而为济南教育高质量、可持续发展，锻造一支数量充足，素质优良的教育干部人才队伍。（本报记者史春勇）
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