“线上沟通+线下面访”全市中小学启动“双线制”全员家访

本报5月21日讯（记者 史春勇）今天，记者从济南市教育局获悉，全市中小学已经启动“双线制”全员家访活动，家校共建指导服务体系，为学生全面发展精准护航。

市教育局要求，家访坚持面对全市中小学（幼儿园）全体学生及其家长，并重点关注以下群体：有疫情病例影响的家庭学生；特殊家庭学生，如建档立卡困难家庭学生、留守儿童、残疾学生、接受线上教育资源学习困难学生等；疫情防控一线医务人员子女，复工复产后双职工家庭无人照护学生，隔代老人代为管护学生，二孩家庭学生，疫情前日常教育中重点关注的学生；在知识能力、体质等方面存在发展难题的学习困难学生等。

“双线制”全员家访采取“线上沟通+线下面访”形式进行，教师一方面通过电话问询、微信沟通、QQ联络等线上网络方式进行“不见面”家访沟通；另一方面在充分做好双方防护安全的前提下，与家长或学生在户外开阔场所进行保持距离的“见面”家访沟通。

各区县、各学校结合实情校情，“一区一策、一校一案”统筹安排。学校干部教师全员参与“双线制”家访活动，校级层面确定的重点家访对象，由学校领导和干部包挂建立常态联系，班主任和有关学科老师则要关注每一个班内学生，切实推动学校与家庭双向构建，实现家校双方共思指导良策、共谋培养途径、共促学生成长。

市教育局强调，中小学“双线制”家访活动要将学生发展放在首位，着力推动构建起家校协同、共同参与的指导服务体系，围绕三个结合做好学生的安全防护和成长指导：学校主动发现与学生自主发展结合，做好学习引导;学校精准识别与家校联通施策结合，做好心理疏导;关爱面向大众与重点关注个体结合，做好成长指导。重点关注外来务工人员随迁子女、农村留守儿童、残疾儿童、建档立卡贫困家庭子女等特殊学生群体，不让一个学生“掉队”。

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