党旗引领 情满育英师生三代传承教育梦
梦想的构筑，往往不需要经历“波涛巨浪”，“春风细雨”足矣。比如，学生时代的你，可能敬畏讲台上润物无声的老师，梦想着长大后也要成为他们那样的人。
27年前，刚刚升入济南育英中学的杨晓扬，遇到了刚刚到校任教的老师胡冬梅，教师梦便在她心里扎下了根。后来，圆了梦的杨晓扬走上讲台，又将教育的种子种进了学生褚梦凌的心里……现在，胡冬梅、杨晓扬、褚梦凌师生三人均踏上了育英中学的三尺讲台，在党旗引领下，于悠悠时光中传承教育梦想。
年轻老师带不好学生？她骑自行车家访每一名学生
一头及腰长发、一身白色连衣裙，时至今日，胡冬梅初入职场时的温婉形象依然定格在杨晓扬的脑海里。1992年，22岁的胡冬梅到育英中学任教，当年入学的杨晓扬，成为她带的第一届学生。
“那时，我们都盼着上胡老师的语文课，因为胡老师不仅年轻漂亮，而且充满智慧。虽然当时的教学资源匮乏，教学手段较现在比较落后，胡老师的课却十分精彩。”杨晓扬回忆说，当年，在讲到《故宫博物院》时，为了让学生能比较直观地认识故宫，胡冬梅曾特地手绘了一张故宫平面图，让同学们惊喜不已。
胡冬梅课堂的精彩，还体现在教育的“顺势而为”上。受地理位置和气候条件的影响，济南的雪天并不常见，但当杨晓扬回忆起自己的中学时代，有一堂语文课竟是在雪地里上的，“那天下雪了，我们都很激动，胡老师看我们都坐不住了，索性带着我们走出教室，去英雄山打起了雪仗。”对此，胡冬梅解释道：“从课堂来讲，同学的心思已在窗外，老师硬性地把学生的兴奋点按下去，不如顺势而为；对语文来讲，生活中的风花雪月也是课堂。”
上世纪90年代，交通和电话并不发达，作为一名年轻的班主任，胡冬梅不畏严寒和酷暑，骑着一辆自行车，访遍了班里的68个学生。要知道，在那个年代，能做到实地家访的老师并不多。家访的过程中，胡冬梅走进孩子的生活，对孩子有了更为全面的了解，知道了有的学生为何会因学习不好而觉得自卑，为何做错了题却不敢与老师沟通交流。一次次的家访，让胡冬梅在教书育人时更加有的放矢。
在杨晓扬眼中，胡冬梅不仅教给他们知识，还教给他们如何做人。“刚上初一的时候，有一次我在和同学对答案，正好被胡老师看到了，对我进行了严厉的批评，罚站一早上。”杨晓扬说，为人师之后，她终于明白了胡老师的良苦用心，“对答案是因为对自己不自信，在心理上不相信自己，从而希望从别人那里得到印证。”胡老师的严厉，为的是培养学生的自信心。
1999年，胡冬梅成为一名党员教师，在党的引领下，她踏踏实实做事，一步一个脚印，将教育梦想继续传递。
以恩师为榜样她拄双拐给学生上课 她将课堂大胆创新
2000年，杨晓扬回到了母校育英中学，成为一名数学教师。在教学过程中，杨晓扬牢记胡冬梅老师在她初登讲台时告诉她的冰心老人的那句话——爱在左、情在右，走在生命的两旁，随时播种、随时开花。近20年来，杨晓扬在教育学生的过程中始终努力去做一个爱的播撒者，在辛劳与付出中，体味着作为教师的幸福和快乐。
褚梦凌就是在杨晓扬的师爱下长大的学生。2005年，褚梦凌上初三，临近中考时，班主任兼数学老师的杨晓扬不慎脚部骨折。“一个老师一个坑，而且我还带着两个班，找人代课不方便。”随后，杨晓扬拄着双拐给学生上课，最后为了方便，索性带着饭，在班里“安营扎寨”。因为骨折，上厕所不方便，杨晓扬尽量不喝水，因为缺水，嘴都起了皮。杨老师的辛苦同学们看在眼里，疼在心里，或许是感受到杨老师的爱与付出，那一年，褚梦凌所在的班级考得很好，综合成绩年级前三名，好几门单科成绩是年级第一名。后来，杨晓扬追随恩师脚步，也成为一名党员教师，继续前行。
多年以后，杨晓扬的学生褚梦凌也回到育英中学，成为一名英语老师。作为青年党员教师，褚梦凌与时俱进，将创新思维带进课堂，让枯燥的英语变得生活化，让学生在生活化的课堂中发现学习英语的兴趣。比如在英语课本中，有两个关于“吃”的单元，褚梦凌就在班里举办美食节，披萨、寿司、鲜榨果汁……美味的食物让课堂活跃起来，提高了学生学习英语的积极性；学到“how much”单元，褚梦凌抓住学生喜欢买东西的特点，举办英语跳蚤市场，让同学们在买与卖的过程中感受学英语的乐趣。除此之外，褚梦凌还将“三国杀”游戏融入班级管理，学生的卫生情况是否良好、是否做了好人好事等，都可以化作相应的游戏分值。
师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。褚梦凌或许不知道，她的言行可能正在影响着另一位学生，在不久的将来，也将会走上讲台，让教育梦想继续传承。 （文/图 本报记者 韩晓凤）
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