22所中职院校立体剖析公共基础课改进入成熟期
本报讯（记者 武文佳 通讯员 陶宏伟）4月12日，济南市公共基础课改革项目研讨会在长清职专召开。来自济南市22所中职院校的语文、数学、英语、德育等学科、机电专业教研中心负责人及教改骨干80余人参加了研讨会。
会上对公共基础课的教学改革及发展方向作了准确概括，对课程改革的意义做了阐述，对《济南市中等职业学校教学质量监测实施意见》（征求意见稿）进行解读，从监测内容、监测对象、监测时间、监测学科、监测办法、监测结果的使用六方面指出中等学校公共基础课教学质量监测的意义、价值、指导原则和基本路径。
公共基础课改革政策性强，涉及面广，科目繁多，任务异常琐碎和艰巨。为此，来自各学校的负责人围绕《济南市教研院教学质量检测实施意见》，从中职实际现状，结合本学科（专业）的实际情况阐述了教学质量检测改革思路，提出了意见和建议。
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