济南第十四中学石琳五旬“老班”坚守一线直面转型
朗朗读书声是校园上空最美的声音，天真烂漫的小脸是校园中最美的画面，而呵护这一切的是老师们无私奉献的身影，他们用自己的勤劳和智慧，带着对学生的爱，铸就了校园中最亮丽的风景线。
在第34个教师节来临之际，经过教师事迹展示、网络投票、专家评审等环节，市中区评选出丹赳等12名“2018济南市市中区最美教师”，吕博逊等20位老师获“市中区最美教师提名奖”。他们是市中区众多教师的代表，他们身上凝聚着市中教育人对优质教育的不懈追求。
在济南第十四中学有那么一间教室，地面上画着经线纬线，课桌上摆着地图。而它的设计者就是这个教室的“主人”——石琳老师。别看她已经53岁，但是在面临学校教育转型时，她为年轻教师作出了表率。
从教33年 陪伴学生成长
在从教的33年中，石琳有近20年的时间担任班主任工作，做班主任期间，石琳每天早来晚走，与学生谈心，与家长交流，与任课教师沟通。初一关注学生的养成教育，初二她注重学生学习方法的引导，初三她就进行耐心细致的心理疏导，保证学生良好的心态冲刺学考。
石琳与学生们一起学习、一起活动，学校趣味运动会入场式展示，她为学生改写《小苹果》歌词；阳光大课间体育联赛她作为学生中的一员参加年级八字跳绳的角逐……师生感情非常浓厚。
面对转型 彷徨 适应 成功
2015年，石琳第一次走进北京十一学校，参观这里的学科教室，聆听专家的报告，各种新的理念、名词冲击着她的大脑，她一时无法接受，她暗想这就是十四中学要嫁接的育人模式吗？没有行政班，没有班主任，学生选课走班……太多的疑惑萦绕在她的脑海里。
2015年10月，济南第十四中学教育转型嫁接北京十一学校育人模式，2016年9月，石琳迎来了第一批选课走班的学生。取消了行政班，没有了班主任，石琳变成了一名导师、主任导师，她由以前学生的管理者变成了学生学业的指导者、心理的疏导者、生涯引导者。面对学校转型，她不适应，她一次次走进北京十一学校参观学习，努力改变自己，通过一段(合，她渐渐适应了自己的新角色，所带导师班学生行为规范、成绩优异，师生关系融洽。学生们在学校第三方评价中，给她打出了第一的成绩。
她的教室“最地理”她的课堂最引人
与此同时，石琳担任了地理学科主任，课程资源的开发、学科教室的打造、地理一年闭合学考策略的制定等，都是全新的课题，这对于一位50多岁年近退休的老教师来说，既是身体的挑战，也是精神的挑战。
她和她的同事不断完善课程资源，为地理教学顺利实施提供课程资源的保证。为了突出教室学科特色，增加地理元素，石琳在地面粘贴经纬线，墙上悬挂中国和世界的政区和地形图，课桌上摆放地图。具有学科特色的教室，吸引了更多的学生来到学科教室，学生们越来越喜欢地理学科教室，越来越喜欢地理课堂，越来越喜欢他们的地理老师。石琳也成为学校转型实行双向聘任以来，各个学部最喜欢聘任的老师之一。（记者赵静）
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