用温柔的心伴孩子成长
女报记者 蒲菁
从1998年工作至今，李莉扎根农村，在教育战线上已工作了20个春秋。教师是一项繁琐且要极具耐心和爱心的工作，李莉用温柔、坚强的心换得孩子们的真诚和温柔。她常说：“是我对这份工作近乎痴迷的热爱，以及孩子们对我的包容和真诚，使我坚定了自己的选择，在教学之路上勇于探索，不断前行。”
走进孩子心灵
李莉在班主任的岗位上已工作了15年，除了日常教学，管理学生的工作外，李莉还会定期与家长进行沟通交流，“很多家长在教育孩子方面存在很多问题，对于孩子的成长有很大的影响，我会定期抽出时间来与他们进行沟通。”
新学期开学，李莉班级中那个“小个头”家豪的几次夜不归宿让她意识到这个孩子的特殊性，那次家豪妈妈与李莉的见面更是令李莉感到“震惊”，在众多老师和同学们面前家豪把他妈妈骂了个狗血喷头。”
面对这种学生，李莉深知不能过于严厉，只能慢慢进行疏导。擅于发现他身上的闪光点，以此来激励他。
家豪的一次离家出走，拉近了李莉与他的距离。因为和妈妈怄气，家豪再次离家，一走九天，期间，李莉不断的跟家豪的妈妈交流，慢慢做她的工作，家豪的妈妈平时教育孩子的方式就是打骂，家豪只要犯一点错误就会受到责罚，通过李莉与她的沟通，家豪的妈妈也开始反思自己的教育方式。
那天是周五，学生们兴奋的跑到李莉办公室告诉她家豪回来了。“那时候天已经很热了，他穿着冬季校服，肥肥大大，当时心里挺难受。”中午李莉便到市场给他买了一件背心。
下午放学，家豪迟迟不肯回家，李莉把他接到家中，与他玩、聊天。从那时起，家豪跟李莉的距离拉近了，爱跟她聊天，遇到问题会去找她倾诉，李莉都会认真的听着，帮他出主意，参与他的喜怒哀乐。
家豪从开始的拒老师于千里之外，到如今可以主动与老师交流，这与李莉的付出是分不开的。“遇到这种学生，我相信通过自己的耐心，能够慢慢转变他。”也是从家豪的身上，让李莉深深的体会到，缺乏爱的孩子需要老师去给他一个温暖的怀抱。只有拥有一颗温暖的心，才能真正走进孩子的心灵。
济南党家中学作为一所城郊学校，孩子们大多来自周边四十多个村庄，家庭条件各不相同，差距很大，有很多单亲甚至失去双亲的孩子。受家庭条件和父母文化水平的影响，很多孩子身在逆境，心在受伤。对待这些孩子，李莉需要更大的耐心，来爱他们的同时教给他们拥有强大的内心。
张彤是李莉曾带过的一名学生，张彤的父亲去世，母亲撇下年幼的她远走他乡，至今音信全无，只有奶奶和爷爷抚养她，但爷爷奶奶身体也不好。当了解到张彤家庭情况后，以后的每堂课，李莉都会给她投去一个鼓励的眼神。张彤每每有一点进步，李莉都会给她一个大大的赞。慢慢的李莉发现，孩子脸上的自信增多了，怯懦的眼神被坚毅和欢欣代替。
生活上，为了不触碰学生的自尊心，当发现张彤一直穿一双破旧的运动鞋时，李莉便给她买了新鞋，放到传达室，告诉她那里有送给她的礼物，奖励她近期优秀的表现，也希望她继续努力，做自己的家长，为爷爷奶奶分担。张彤开始慢慢变得坚毅、刚强，自卑的心理慢慢消除，学习成绩也慢慢提高。学期末，她的成绩有了大幅度的提高，整个人变得开朗、活泼。
寒假中，李莉又为她买了衣服和书籍，作为新年礼物，张彤大方接受，并深深的道谢：“老师，谢谢您的礼物！我的坚强是给您最好的礼物！”李莉常说：“想要孩子们变得坚强，我们首先要有一颗强大的心，伴其成长、铸其脊梁！”
工作20年以来，李莉坚持早来晚走，已经习惯了早到校伴着孩子们早读，习惯了陪着孩子们关门、关窗、关电源。2017年8月，在产假未结束的情况下，李莉毅然接受学校的执教任务，担任两个班的英语教学。暑假中的集体备课，她全程参与，中午顶着大太阳回家给孩子喂奶，下午继续跟同事们一起工作。该整理、准备的资料全部按要求保质完成。
她的工作平凡而简单，但又是熠熠生辉。作为一名平凡的人民教师，李莉用她的爱铸就永恒的师魂。
（文中学生均为化名）
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