“洗头校规” 折射异化的教育权威
济南一中专学校要求学生统一发型：男生短发1～3厘米之间；女生齐耳短发，刘海不遮眉。做不到就会被劝退学。学校还规定，洗头发不能过于频繁，两次洗头相隔不能少于三天。为减少学生的抵触情绪，老师们被要求带头执行。对于质疑，学校回应，严格要求学生剪短发是出于对学生安全的考虑。由于学校专业多属工科，数控机床等专业实训较多，剪短发可降低学生的人身安全隐患。(9月5日《北京晨报》)
但凡校规，无不有着“为了学生好”的初衷，然而“隔三天洗一次发”的雷人规定，实在让人难以理解。即便如报道中所说学校是基于学生的人身安全考虑，但这种实行一刀切的强硬做派显然过犹不及。
每个人的发质、体格与卫生习惯也不相同，有的稍一活动就满头大汗，有的从小就喜欢整洁，三天不洗头就很不习惯。况且中专学生正值精力旺盛、喜好运动的年纪，打篮球、跑步回来，汗流浃背，不洗头如何说得过去？
长期以来，类似的雷人校规层出不穷，学校简单粗暴地命令师生只能这样，不能那样，表面上看起来整齐划一，令出如山，实则是教育理念混合强硬的校园管理方式，凭借着高高在上的教育行政权威形成一种教育暴力，压制了师生的人格尊严和个性自由，教育的活力和个性随之跌至泥潭。一些教育管理者可以凭自己好恶“一锤定音”，全然不顾教育规律与学生的平等诉求，失去了教育应有的温暖与人文关怀。笔者不由得要问，苛刻僵化的校规，说一不二的教育权威，能否适应这个快步行进的时代？
十几岁的学生正处在青春期，审美观、世界观逐步形成，学校有教育、引导之责，但缺失正确引导，一味地硬性限制，也是一种漠视教育规律的懒政。若一个校规出台后，引起学生和老师的普遍异议与反感，那学校就应该及时反思和调整，而不是一意孤行，我行我素。
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