爱心“小老师”陪伴“折翅天使” 济南一小学师生家长三年坚持关爱失聪儿童
□记者高明兴
实习生侯修梅
19日上午,济南胜利教育集团泉景校区五(2)中队的师生、家长来到济南希望儿童康复中心,看望这里的失聪孩子们。从2012年起的两年时间里,他们一有时间就来这里陪孩子们,给他们讲故事,为他们做按摩,孩子们也慢慢变得开朗,向大哥哥大姐姐们敞开心扉……
师生家长一有空就来看孩子
2012年的春天,一个很偶然的机会,胜利教育集团泉景校区“爱心e站”德育公社的张梦荻同学来到济南希望儿童康复中心,见到了一群特殊的小朋友。
他们是不幸的折翅天使,有的在呱呱坠地时就无法感受父母喜悦的欢呼；有的则是因为用药不慎或某些事故,失去了聆听声音的能力。但他们又是幸运的,因为他们已经做过人工耳蜗,只要通过特殊的教导,他们就有希望再次听到声音,学会讲话,进而融入社会正常的生活。
第一次看到这些有听力障碍的孩子,年仅十岁的张梦荻震惊了,“一直生活在健康人的环境里,我无法想象,他们的痛苦和无助。他们还这么小,却要经历如此坎坷的人生。”
“我们应该帮帮他们!”张梦荻将她的这份震撼告诉了“爱心e站”的社员们,小伙伴们纷纷加入进来。张梦荻由一个人变成了一个爱心小组,进而扩展到整个班级整个学校,连泉景校区的老师和家长也加入到这个爱心传递的队伍中来。他们在繁忙的工作中挤出时间,陪听障儿童玩耍,给他们讲故事、弹钢琴,带来孩子们需要的玩具和书籍。
每次家长为失聪孩子弹钢琴时,孩子们都会聚精会神地望着发出美妙声音的钢琴,一会儿后几个孩子大喊“听到了,听到了”,脸上满是幸福的笑容。
小朋友更能读懂小朋友的心
因为身有残障,沟通不易,在漫长的无声世界中长大的失聪孩子常常喜怒无常,容易发脾气,或者陷入自己的安静空间不愿意与外人交流。这时候,即使是老师们也手足无措。
“只有心与心的交流才能破解他们对外面世界的恐慌,打开他们心中的密码锁。”五(2)中队的同学们成为最好的小老师,因为小朋友总是能读懂小朋友的心。听着他们稚嫩的咿咿呀呀,仿佛是小种子发芽时的呢喃,同学们努力倾听他们的心声,陪他们玩耍,学着大人的样子安抚着他们,耐心地一遍遍重复简单的语言,帮他们纠正发音。
同学们的关爱换来了孩子们的信任,他们把同学们当作好朋友、好姐姐、好哥哥。当他们发现了新奇的东西,就拉着同学们的手,用模糊的语言表达心中的激动。大家意识到,他们虽然是身有残疾的儿童,但更因此而对世界充满了渴望。
这些失聪的孩子喜欢带着同学们去寻找无声世界里极其微弱的声音,他们为制造出这些能听到的声音十分快乐,虽然这些对普通的同学而言是巨大的噪音。可是,看到小朋友们开心的笑容,同学们觉得同样快乐。就这样,“爱心e站”的同学们一直坚持利用课余时间、假期时间陪伴帮助听障儿童。
失聪儿童需要更多人关爱
“爱心e站”的行动感染了泉景校区更多的学生,也感动了更多家长,很多家长也开始加入。他们不时带着精心挑选的玩具和图书,走进希望儿童康复中心。
每次看到他们,孩子们都会高兴地围上来,虽然语调还很不标准,虽然还经常会情绪反复,但通过大家的努力,这些特殊的儿童感受到了更多的关爱,也收获了更多的友谊。
“我觉得,跟他们一起成长,我有了一种责任感。看到他们的进步,我由衷感到自豪。被需要是一种幸福,这是我与他们在一起后感受到的,即使严寒酷暑,哪怕牺牲了玩耍的时间,但一切的辛苦都在他们甜美的笑容和他们家长的感谢声中烟消云散了。”张梦荻说,看到自己付出的一份汗水,能让失聪孩子重新朝气蓬勃起来,能更快适应未来的生活,“我很满足”。
“在帮助别人的过程中,孩子学会了关爱他人,学会更好地与人沟通,也更深刻地领会到生命的意义,学到了许多书本上永远所学不到的人生财富。”家长褚福涛一有时间就会陪孩子到康复中心献爱心,“我们要用爱叩响他们的心门,希望他们能敞开心扉,勇敢地面对世界。”
济南希望儿童康复中心总经理邱雪芹呼吁更多市民来关注这些失聪儿童,“希望通过我们大家的努力,给他们带去动听的声音,带去关爱、欢乐和温暖。也许我们做不出惊天动地的事情,但却可以从身边做起,从力所能及的事情做起。”
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