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中专毕业的他,成功创业当CEO说起成功经验,他说母校人才培养方式和老师严谨的态度最受益

山东商报 2016-07-05 13:28 大字

济南信息工程学校“联想专班”学生在上课点击查看原图范生涛曾是济南信息工程学校94级电子1班的学生。1998年中专毕业后,他从事过很多工作,最终通过不懈努力,于2012年成功创办济南沃飞斯新型建材有限公司,并在当年入选济南市第六批5150高层次人才。

虽然已经从济南信息工程学校毕业近20年,但说起在校读书的四年时光,范生涛记忆犹新。尤其是母校的人才培养模式和老师严谨的工作态度,让他受益终身。“我现在工作中的很多习惯,包括对员工的管理,都是当时受老师的影响。”文/图记者张雯雯

不去高中选择中专

只为能真正学门手艺

记者拨通范生涛电话时,他刚出差回济南。作为济南信息工程学校优秀毕业生,虽然已经毕业近20年,但他对在校四年的求学时光依旧记忆清晰。范生涛告诉记者,他家是历城区农村的,当时家里经济条件不好,考上高中也上不起,所以初中毕业后就想考个中专,学门手艺,早毕业早挣钱,给家里减轻负担。“我是1994年入学的,当时考中专特别吃香,比考高中都火爆。保送我去历城一中都没去。”范生涛说。

由于成绩较好,范生涛选择了电子专业。他说:“改革开放初期,一些电子产品,诸如彩电、VCD等开始进入国内市场,我觉得电子专业在未来就业中有良好的发展趋势。我们平时的课程中,都有电器制造、家电维修等,在当时特别热门。”

老师的影响让其受益匪浅

当年范生涛在学校是校学生会主席,还兼任班级团支书,有较强的管理和组织能力。中专毕业后,范生涛在济南环保学校实习了一年,在办公室做行政管理工作。随后又在山师、山大进行求学深造。这些经历都对他如今的创业奠定了基础。但更令他难忘的是,当年学校老师严谨的工作态度让他受益匪浅。

范生涛表示,当年学生会或者班级搞活动,无论是团委老师还是班主任,无论大小活动,每个活动都要提前制定方案,然后对照方案逐一落实,责任到人。而且在活动开始前,也都要进行彩排和演练。就连每周一举行的升旗仪式,也都要提前预演,有时老师还会跟着他们一起加班到深夜。

“老师们都很有责任心,工作特别严谨细致,这也培养了我的良好习惯。”范生涛说。据悉,2006-2009年,他在济南卡诺热工技术有限公司任销售部经理,带领销售团队用两年多时间把公司年销售业绩做到3000万元。“我会把每个方案反复修改核实多遍,和客户要反复沟通确认。”2010-2012年,他又创办了济南沃飞斯新型建材有限公司。“我每次给员工开会,都会要求他们把工作做细致。每次谈业务或者办活动前,都要提前开计划会和统筹会,部署任务。”范生涛说。

从第二课堂走出不少技能高手

范生涛告诉记者,他当年上学时,学校就有第二课堂。“我们专业有个家电维修部,老师会定期组织大家到社区回收一些损坏的小家电,拿回学校维修,修好了再给居民送回去。既进行了社会实践活动,又检验了我们的专业技术。后来,济南市组织技能大赛,几届冠军都是我们家电维修部的成员。”范生涛说。

正如范生涛所说,丰富多彩的第二课堂和社团活动,一直是济南信息工程学校的传统。学校每学期都开设动漫、影视后期、会计技能等二十多个第二课堂和轮滑、象棋、爱心志愿者、校园记者站等十余个社团,参与面覆盖所有学生。

许多学生通过第二课堂的活动,成为技能大赛的主力军,并取得了优异成绩。2016年6月初,学校张睿佳、聂保金、张帅三名学生喜获全国职院技能大赛“物联网技术应用与维护”赛项金牌,他们都是从第二课堂选拔出来的。

毕业生提前半年被“抢光”

为突出实战,贴近市场需求,学校不断深化校企合作,让学生在实际工作环境中锻炼技能。近年来,学校和多个单位牵手,将其作为学生实习就业合作基地。比如,学校与联想集团联手,在校内开设联想专班,学员在完成培训、考取LCRE工程师认证后,即可进入联想就业渠道,成为联想IT服务的正式一员。

另外,学校还和天津三星、南京LG、烟台LG、海尔、北大青鸟济南中心、山东新视觉、北京新大陆、神州数码等知名企业开展深度合作,使毕业生在就业市场上供不应求,往往提前一个学期,就已全部被企业、单位选走。近三年的毕业率和就业率都超过了99%。

师生同台竞技展“绝活”

近日,济南信息工程学校本学期创新(创客)暨全员技能竞赛决赛在学校11个赛场同时进行,58位老师253名同学同台参加了竞技。

师生同台竞技是学校每学期都会举行的特色活动,既丰富校园文化生活,又是对师生专业能力的检验。本次比赛推选出了既具专业特色又体现创新创客特点的10个项目。主要是:视觉传达组推出以“最美校园”为主题的“精彩摄影任我行+平面创意设计”项目,和以“游戏角色”为主题的原画设计两个项目;会计电算化专业推出以“理念提升、经营体验、财务应用、经验分享、技能展示”为主题的财务管理创客空间项目,包含沙盘模拟企业经营和翻打传票两个项目等。

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