高考加分并入自主招生可以一试
□李克杰
19日，广东省教育厅副厅长、巡视员李小鲁做客中国网教育频道谈及备受争议的高考加分政策时，直言“高考加分很公平，取消没有意义”，并指出把高考加分政策一概取消，或会导致人才培育千人一面，抹杀人的个性和教育多样性发展。此言论引发了网络热议(9月20日《南方都市报》)。
客观而论，这位副厅长的观点不无道理，但他的论点和论据却没有多少说服力，甚至还引起了舆论反弹。其根本原因在于，他仅从应然角度为高考加分辩护，而没有充分考虑我国当前的教育改革现状及整体社会背景。这样的高调谁都可以喊出来，如果不能结合实际进行周密的论证，则近乎正确的废话――― 与空喊“高考要改革”一样没有意义。
一项旨在健全、完善高考制度的加分制度，实施数年后在公众强烈呼吁中逐渐式微并走向“衰亡”，无论如何都是一种悲哀。究其原因，并非这项制度本身不好，根本上在于这项好的制度既没有得到科学合理、周密严谨的良好设计，也没有得到严格地执行和落实，特别是由于权力和财富的渗透，使其逐渐异化为破坏高考公平的路径和裂口，以至于全社会都难以容忍。在这样的背景下，如果短时间内不能让高考加分制度完全回归公正的话，取消就是最好的拯救方式。
从这个意义上讲，仅从应然角度为高考加分制度进行辩护，只能是毫无意义的空气震动，丝毫不能挽回高考加分制度的社会公信。特别是作为省级教育行政管理机关的主要官员，只满足于呼吁“改革和完善”，却不去从事具体的制度和程序设计，提不出具体的改革完善方案，其观点注定不会有任何说服力。
其实，随着高考招生制度改革的不断深化，特别是高校自主招生范围的日益扩大，高考加分制度完全可以融入高校自主招生制度，通过高校对学生的学习成绩、特长荣誉及其他表现进行综合评价，将能更好地反映一个人的综合素质。如果从这个角度看，完全取消高考加分制度已水到渠成，正合时宜，因为将高考加分制度并入高校自主招生制度会更加合理，更加公平，更加有说服力和公信力，也更加符合素质教育的本质要求。
现在看来，高考加分制度的出台，也是对高考单一评价的简单机械地纠偏，其合理性是值得质疑的。随着改革的深入，我们已实行了双向选择的自主招生制度，取消作为“纠偏一代”的高考加分制度，实行升级换代，也是我国高考制度发展的必然，固执地为高考加分制度辩护，已不合时宜。 (济南 法学院副教授)
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