省人民政府督学、省社科联委员、省学校文化研究院院长 许福源推进校园文化建设应符合时代发展

编者按 近日，济阳区新时代校园文化建设研讨会暨新时代文明实践基地揭牌仪式在闻韶中学成功召开。其间，来自山东大学、山东师范大学、《中学时代》杂志社等单位的专家学者，围绕新时代校园文化建设、国学教育、思政课教学等话题，进行交流探讨和思想碰撞。现将他们的发言摘编如下，以飨读者。

“新时代校园文化建设”，首先要与时俱进，突出新时代特色，应遵循文化发展规律，遵循师生、家长等的文化需求，主动去认识、适应、引领、推动学校文化创新。要契合新时代教育的历史使命，突出“德育为先”和“教学中心”，为提高教育教学质量，为传承中华文明、弘扬中华优秀传统文化服务。

其次，新时代学校文化建设要抓住关键、突出特色、统筹推进。总体来讲，可归纳为四个方面，即：铸魂、构象、造境、化行。

第一个方面是铸魂。即学校办学理念体系的建立，包括学校的核心理念、基本理念、治学理念、治校理念、口号誓词等。铸魂即以精神文化引领人，在全体师生中形成一种较强的向心力和凝聚力，铸就学校发展之灵魂，让学校真正焕发出蓬勃朝气和强大的内在动力。

第二个方面是构象。即建立具有学校特色的视觉形象识别系统，包括校徽、标准字、标准色，还有一系列的应用元素，这些都与学校的办学理念相呼应，体现着各自的功能特点，彰显着学校的文化品位，是学校凝聚人心、展示学校形象和精神文化的重要载体。

第三个方面是造境。即学校环境文化建设。主要是指学校以“六化”为主导原则，对校园环境进行的净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化建设的工程。通过打造个性鲜明的人文景观实现对师生“润物无声”、“潜移默化”的文化熏陶和教育。

第四个方面是化行。即学校的行为文化建设，包括学校规章制度的修订完善、活动的策划、教育战略规划、校本课程开发等。只有建立和完善以人为本、科学合理的学校管理制度，最大限度地调动全体师生的积极性、主动性和创造性，才能保障学校各方面工作和活动顺利开展，营造有指导性、针对性和实用性的学校文化。

学校文化建设是一个不断发展的过程。要在反思中推进，在实践中创新。我们应自觉行动起来，顺应新时代文化发展新要求，共同建设我们美好的学校。

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