暑假作业，怎样布置合理？

王艳同学在做暑假作业□记者黎小强文/摄

教育部7月2日发布相关通知，特别指出要合理布置暑假作业，减轻学生课外负担。黄山市学校执行如何？学生感触怎样？记者日前走访多所学校师生。

作业难易适中

7月22日下午，黄山学校有关负责人洪宝宝为记者解读四年级、七年级暑假作业难易程度。

翻看四年级语文暑假作业，记者发现共有30次练习。第一次有温馨留言、小画家、我问你答、巧填数词、考考你的记忆力、阅读短文完成练习等小板块，最后一次有读拼音写词语、我会连、选择合适关联词、挑出不同类的词、句子加标点符号、点击阅读、写作乐园等小板块；数学也有30次练习，包含加减乘除混合计算、探究活动、智慧宫等板块；英语共有26次练习。

七年级暑假作业较多，共有语文、数学、英语、道德与法治、中国历史、地理、生物学7门。翻开语文作业，记者发现有19次练习，多是阅读一篇文章后回答五六个问题；数学15次练习，多是解方程；英语有13次练习，包含填空、补全对话、任务型阅读等题型。

洪宝宝说，学校发给学生的都是教育部门认可的人教版暑假作业，总体不难，一次作业30-60分钟完成。一些题型注重拓展学生思维能力，应用性很强。

完成不觉吃力

记者面向多位中小学生开展随机调查，他们反映完成暑假作业不难，学校还布置了实践作业。

就读于屯溪东城实验小学一年级的何同学说，暑假作业共3本，不多，也不难，20多天就能完成，实践作业是画一张画；在屯溪江南实验小学读三年级的王同学说，暑假作业不难，和期末考试题型相似，此外还有实践作业；就读于屯溪百鸟亭小学四年级的洪同学说，暑假作业有3本，感觉不是特别难，做完要二三十天；方艳在黄山学校读八年级，她说，自己喜欢去图书馆做作业，暑假作业有6门，已完成2门，“数学注重实际应用，语文有课外内容，可以做，但要思考才能完成。”

学习实践兼顾

记者从多所学校了解到，他们除要求学生文化课学习补缺补差外，还提倡多开展些社会综合实践。

屯溪五中负责人王玲介绍，暑假作业书面难度一般，该校要求学生每天有计划完成一到两节内容，根据自己学习情况，有针对性补缺补差，坚持天天有任务，在班级群里打任务卡，不允许将作业集中在假期前后段完成。学习之余，学生要加强体育锻炼，外出旅游拓展视野，还要帮父母做家务，积极参加社会综合实践及科技创新比赛。

祁门县祁山小学负责人方芳告诉记者，布置暑假作业，该校注重时间上合理。放假初期与孩子商讨，制定合理暑期作业完成计划，重点是合理安排时间。形式上合理，孩子们以自己喜欢的形式记述暑期收获。

黄山学校洪宝宝坦言，小学暑假作业较简单，英语多是选择题，语文、数学考察基本知识点；对初中学生，学校规定非主科作业可不做，期末考试在90分以上的科目暑假作业也可不做；自觉合理安排学习，做到休假不休学，查缺补漏突出做，复习巩固天天做；读一篇名著，写一篇心得，查查家乡历史，看看大好河山，书写辉煌新时代。

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