桂华秋皎洁
我有一位女同学姓徐名文英，同学间习惯上都称呼名字，不把姓带上，所以我们通常都叫她文英。
半个世纪倏忽间过去，昔日的同学再聚首，竟如恍惚隔世般相见不相识。
我们是祁门中学时的同学，记得当年班上有五十来个人，能从岁月的尘埃里跋涉过来的有四十几个，余皆“黄鹤一去不复返”。
进入中学，正是豆蔻年华，是青葱岁月……而当我们告别母校各自步入未来的那片茫然的时空里时，从那一刻起，懵懂与纯真的时代离我们渐渐远去。是的，花有重开日，人无再少时。
未料，届入花甲时，昔日的这班同学还能相约聚首，那种沉缓难以抑制的激动，交谈时禁不住泪花闪烁，甚至有些同学谈吐拙讷似呓语——但相聚真真切切不是梦！
人生，毫无诗意，只不过是一个追梦的过程，艰辛、磨难、甘苦自知。
那天，女同学竟然来了十几位。一位头发皆白满脸笑容的女同学，几乎成了同学们的关注点。笑容似曾相识，那白发却使人倍感陌生，是的，徐文英，是我们班上一位翘楚的女生。学习好自不必说，与同学相处也是非常友爱与谦让。在班上她是属于“像样”（好看）的那类女同学，皮肤白白的，一双大眼睛黑黑的，齐耳的短发也是乌黑乌黑的，脸上永远带着微笑……
时至今日，我似乎仍未淡忘当年她那纯真、洁净可人的印象，虽说年少时一副男女有别“楚河汉界”的样子，那也只是表面，心里面多少还是存在着喜欢和不喜欢的萌萌情愫。我敢断言，在班上这一定不是我个人独自感受。
岁月早已抹去了我们少时的羞涩，沧桑也把每个人的纯真淹没，当一步就跨越了半个世纪，再次见到已是满头白发的徐文英同学时，除了那不变的笑容，一切不复存在，因那笑容永远使人感受到一种真诚与美意。
岁月为痕，那白发就是。
文英1976年毕业于屯溪师范后在中学任教四年，1980年调入祁门县祁山小学任四年级数学教师。经过两年的努力，她带的这届学生以非常优异的数学成绩跨进中学，打破该校有史以来的纪录，获得及格率、升学率、毕业率三个百分百，赢得教师、家长们的高度好评。正因为施教有方，此后带毕业班的重任就卸不下来了，每年五六个平行班中数学成绩较差的班就由她接任，一直延续到家中突发变故。
文英丈夫是副食品蔬菜公司经理，丈夫是从一名采购员被提拔到这个位置的，那时，文英已是两个孩子的母亲了，丈夫虽然很忙，但烧菜做饭还是包揽的，若碰上出差，文英就带着孩子到母亲家蹭饭，因为住得很近，倒也方便，不过，孩子们的一切都得她管。
工作、生活，因为忙碌而显得十分充实，日子在温馨中周而复始地延续着。
那一年，大儿子上小学三年级了，小儿子也进了幼儿园。
那一天，丈夫像往常一样出差，有局领导和五个单位的经理一同去，车是单位自带的。
因工作需要，她丈夫一行那天起了个大早，从安庆出发，以便直接赶赴省城合肥。天才蒙蒙亮，好像还有雾，由于比较早，路上也不会有白天那么多的车，即便有车也会看得见车灯，一切显得静谧安宁，只有这辆车行驶在省道上。
可是，谁能料到，就是这天凌晨，她丈夫乘坐的这辆小车猛烈地撞上了一辆大货车，小车损坏十分严重，车上的人个个都满身是血动弹不得，唯独文英的丈夫看上去却无大碍，当时，他也觉得自己无伤无血，紧接着他立马报警，联系救助，并与救助人员合力又抬又搬，直到把所有同行的伤员安置到医院后，他觉得要赶快上洗手间，岂料他排出的是如注的血！他无力地倒下了，他体内多处脏器均已破裂。匆忙中，一个怀惴着对家庭、对孩子、对事业的梦想与憧憬的年轻人就这样离别了这个世界，以至于没能对父母、对爱妻说最后一句告别的话，来不及最后亲亲两个可爱的小宝宝……
面对这么严重的突发事件，令所有当事人及其亲属们震惊，也令地方各级领导与县委县级政府主要领导震惊，县里迅即成立调查组进行应急处置。消息不胫而走，虽然事件发生在数百公里之外，但与事件相关和不相关的人都知道了这起罕见的车祸。
显然，发生车祸这事是瞒不住的，但文英被告知的是他丈夫也受了伤，正在当地医院救治，同时，学校里已妥善安排了别的教师为她代课，并且还安排其他的女教师晚上轮流陪伴她，也就是说，至此文英仍不知道她的丈夫是这次车祸唯一被夺走生命的人。
父母膝前的乖女儿，丈夫身边的好妻子，学校里的一位优秀的教师，还有就是哺养着一双幼儿的年轻的母亲，真的，当时真的没有人敢把真相告诉她，因为这种事太过残酷，搁谁身上都无法承受！说与不说，两难！
最终，由县长亲自面对徐文英……
几十年后，就在不久前文英对我说道：1988年4月18日，是我们俩同时出门上班的最后一次，4月19日他遇难，20日我们校两位女教师、丈夫单位两位女职工陪我同去安庆，却见不着他了……天塌下来了，痛不欲生……在被告知真相的那一刻，忽觉眼前一片黑，脑子里空无一物，只觉得自己在使劲——很使劲地扛着什么，冥冥中似乎有个声音在告诫：不能，千万不能倒下！
本该是“铅华不可弃”“闺中少妇不知愁”的年华，但文英她未及中年即失去丈夫，失去生命的陪伴，人生大悲莫过于此。
泣不成声、伤心欲绝不一而足，在她身上似乎都未曾发生过，因为没有人见到她的这种悲情，她有泪，但没有流给别人看，何止是泪，她心里其实在流血！丈夫虽然去了，可她还有两个年幼的孩子，说什么她自己也不能倒下，是本能，也是信念！
是的，有关单位和县领导怕她挺不住，学校里担心她如何度过这一关，还有她的那些学生害怕失去一位自己爱戴的老师。为防意外，学校里每天晚上都有女教师轮流来陪伴她，到了暑假就有她的那些女学生轮换着整天陪伴她。这是一个极其艰难的过程，也是一个无法愈合伤痛的过程，在新学期即将开始的时候，她主动谢绝了学校和学生们的轮值陪伴，并且她还必须让别人感觉到自己已经走出了阴影。然而，丈夫的气息，丈夫的音容相貌哪能这么轻易淡化，这种生命的陪伴是永恒的。
自此，人们眼中的徐老师一如从前的模样，待人接物仍旧脸带微笑，真诚坦荡。我想说的是，任何磨难都无法征服或击倒一个内心十分强大的人，虽然，内心强大并不是与生俱来的。
原本两个肩膀扛起的这个家，她只能独支门户，尤其是大孩子他本是享有金色童年的时候，但却过早让他理性地感受这个世界，失去父亲无疑给孩子心里造成了极大的创伤。
因此，文英不单是自己，还要带着两个孩子及早摆脱阴影，健康地生活。孩子是她的全部，含辛茹苦，既是爹又是妈，岁月无情地侵蚀她的青春年华，曾多少次，又有多少人欲拟良媒、成全好事，皆一一被她谢绝。除了教学，她把精力用在看书、写论文等上面，先后有9篇论文在省市级刊物上发表，教的学生中先后有二十多人获省、市、县数学竞赛各种奖项。因成绩显著，徐文英2001年被评为安徽省优秀教师、县优秀共产党员和中学高级教师职称。倾注工作，倾情孩子，文英艰辛地跋涉在崎岖的人生路上。
白驹过隙，岁月匆匆，十多年后，她的大孩子在入伍后的第三年考取了西安陆军学院，同一年，小儿子也考上了安师大。两个孩子长大成人了，她也到了退休的时候。
退休后仍被学校返聘，返聘是好事，好在哪，有点临危受命的意思，安排她去带“差班”（正式的称呼已用诸如“待进班”等替代），班主任兼数学课。
带这样的班，耗心费力，结果难料，是明摆着吃力不讨好的事。当然教学授课对她来讲不是问题，难在“育人”，十年树木，百年树人说的就是这个理。人生的节点上能遇上个好老师，那真是学生们莫大的幸运，都是退休的人了，文英她能把这个班扭转过来吗？
我不知道文英她耗费了多少心力去一个个地因人施教，更不知道，也无从知道她的每一步走得何等艰辛，有耕耘必有收获，这些学生有很大的进步，他们不再有自卑感了，同样能参评“三好学生”、“优秀少先队员”和“十佳少年”了，孩子们脸上露出了灿烂的笑容。
说实话我也很难接受这种仅按学习成绩好坏划分等级的做法，只有差劲的父母和低水平的教师，才会把责任怪罪到孩子们身上，这是极不负责的处置方式。或许，学校也有他的苦衷，在此也就不多评判了，若要就此事问及文英，她倒是淡淡一笑，觉得没什么，作为一名教师只是干了份内应尽的事，她说她崇尚教师这个职业。当然，令她欣慰的是，她带的学生，个个都心智健康地离别她，充满信心地去探寻新的天地。
文英同学真棒，不仅培育了一届一届学生，也成就了自己的孩子，苦尽甘来，现在她真正已退休在家了，曾经沧海，而今夕阳无限。
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