翡翠情留相思园
黄山山岔村旅游事业的拓荒者，黄剑杰老师2020年5月22日中午，在汤口镇山岔村相思园，突然驾鹤西去。这一消息来得太突然了，令我难以接受。我认识黄老师已有三十多年了，印象中他是一位健康、快乐、不知疲倦，善于从危机中脱身的人。三十多年，我没有听到他讲过“困难”二字。就在前三天，即5月19日下午，他女儿咏梅来看望我，问及她父亲近期健康情况，她马上打开手机，让我看了前几天她父亲整理资料的工作照。他虽已八十九岁，仍然神采奕奕。
咏梅告诉我，“父亲想回黄山山岔相思园看看，我明天就陪他去。”万万没有想到，三天后，他驾鹤西去。
黄老师对黄山山岔相思园，有着太深太深的感情。这里是他一生主要创业的地方，他要把灵魂安放在这里，护佑祖国最美丽的黄山，护佑他亲自带领村民们开发的翡翠谷、九龙瀑等十条大峡谷，让它们永远成为黄山旅游线路上的明珠。他更不能忘记，他创造的《科学分类识字法》是从相思园走出黄山，走向全国，走向世界的。
黄老师早年入伍参军，参加过抗美援朝。由于他文化程度高，在援朝部队担任文化教员。为了让战士早日脱盲，根据汉字的特点，创造了一种快速识字法，并立了两次三等功。回国后，在某军军部工作。业余时，继续研究汉字教学改革。由于他的汉字教学改革理念与当时最高汉字研究权威人士的观点相左，受到不公正处理，被下放到黄山汤口山岔下东坑落户。他自建了简陋的小木屋（后来自名为相思园），生产队分配他担任民办教师。一家五口，其中三个小孩，生活十分困难。但他不叫苦，把小女儿取名为“咏梅”。寓意“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的品格。他对工作兢兢业业，对他的汉字教学改革痴心不改，并进一步以陶行知先生的生活教育理论为指导，把研究工作向前推进。
党的十一届三中全会后，教育战线拨乱反正。地区教育局将黄老师调至徽州师范，专门从事教研工作。他的科学分类识字教学实验，获得成功后，教育部将它列为全国实验推广项目。联合国儿童基金会列为“援助加强基础教育项目”。中国少年儿童出版社为他出版教材。以后，安徽出版集团黄山书社为他出版了中英文对照版本，向国外推广。黄老师还应加拿大华人组织邀请，亲赴加拿大讲课三个月。
黄老师不仅汉字教学研究获得丰硕成果，他还是黄山汤口镇山岔村旅游事业的拓荒者。山岔村自然环境十分优美，但耕地很少，改革开放前，人们仅靠出售木材、茶叶为生，住的是土坯房，吃的是粗粮，连吃新鲜蔬菜都很困难，年人均收入不足200元。黄老师看在眼里，急在心上。他联络了徽州师范志同道合的张家才、朱典雅等老师，一有空就手拿柴刀，背上干粮四处寻找可开发的旅游景点，经过几年努力，终于在黄山东麓发现了一条15公里长的大峡谷，内有溪水、瀑布连缀的五彩潭池，如块块翡翠。这就是今天闻名天下的翡翠谷。
1987年7月翡翠谷旅游公司正式成立了，开中国农民办旅游的先河。
2006年2月15-18日，山岔村作为安徽省社会主义新农村建设示范点，派代表出席了由中组部在海南博鳌召开的“围绕社会主义新农村建设开展先进性教育活动经验交流会”。在会上，村支部书记张贵良还作了“充分发挥优势、建设美好家园”的发言，受到与会者的高度赞扬。
黄老师探索开发大峡谷，为农民发展旅游，一发不可收。他先后探索了十大峡谷，无私地帮助其他村民组规划、开发、宣传旅游景点。形成了山岔村一个以翡翠谷为中心的左龙右凤，龙凤呈祥的旅游大格局。十条大峡谷的地名和景点、物名，黄老师根据历史文化渊源，深入研究，一千多个地名、物名都赋予它深刻的文化内涵，探索文旅结合的新路径。
如翡翠谷就是以陶行知先生“爱满天下”的思想为主题。步入翡翠谷就走上“行知路”。进去，矗立着刻有不同写法的100个爱字石碑，再进去，25米直径的巨大“爱”字，它们启迪着人们要“爱满天下”。
黄老师因为开发以翡翠谷为中心的十大峡谷景观，并著有《黄山探险记》诗文集，合作编著了《黄山导游大全》，曾荣获首届和二届“徐霞客旅游金像奖”一等奖。
黄老师一生以伟大的人民教育家陶行知先生为榜样，“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。为提高村民素质，他协助村两委成立了全国第一个村级陶行知研究会。他协助编印了一套三本的“爱祖国爱家乡”读本——《陶行知文选》《陶行知故事》和《翡翠谷——九龙瀑、凤凰源》。组织村民学习，让村领导和村民产生共识：不能辜负新安大好山水，“东方瑞士”的设想应在山岔村起步！
黄老师一生努力践行着陶行知先生的格言“捧着一颗心来，不带半根草去”。人生最后，他还赶到相思园（小木屋），守护黄山，守护大峡谷。他的精神催人泪下，我们要学习他，他是一位普通的高级教师，但他的事迹和开创精神，将与黄山同在。
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