寒假的正确打开方式
图文无关核心提示：寒假来临，正值春节，许多孩子睡懒觉、看电视、玩手机、打游戏成为常态，也有不少家长习惯性给孩子们报各种补习班、特长班。那么，究竟怎样才是寒假的“正确打开方式”?如何才能让孩子的寒假过得更健康更有意义?为此，本报记者采访了数名骨干老师，请他们来为学生们的寒假“把脉支招”，聊一聊寒假的正确打开方式。
□记者程向阳姚大盛文/摄
A
出场：张青树
学校：黄山市首届“名教师”，屯溪一中高二年级部主任
观点：总结、度效、阅读
寒假是两个学期之间的“中场休息”，是承前启后的重要节点。学生应抓住机会，对前一学期的学习生活进行充分总结与反思，同时对接下来的学习生活进行规划和展望，找准自己的定位和目标，这样会给今后的学习注入强大而持久的动力。针对寒假是睡“懒觉”打“游戏”还是报兴趣班？关键是在于“度”的衡量。比如放松心情，有人喜欢用睡眠的方式，有人则需要打游戏，有人喜欢参加体育活动，有人则需要参加兴趣班，这些都需要结合本人特点来衡量，达成效果就是好方法。对于处于学业压力较大时期的学生，一定需要很好地控制“放松”与“松懈”之间的界限。特别需要指出的是，有些家长图“省事”，为了让子女的寒假远离电视手机和游戏，达到“看起来很充实”的效果，忽略正确沟通引导的作用，便把子女强制扔到他们很抗拒的“兴趣班”、“培训班”，感觉这样就能使子女“收心”而养成好的学习习惯，这是不负责且效率极低的做法。阅读永远是性价比最高的一种兴趣爱好，“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，如果觉得对各种班都兴趣寥寥，可以有意识地培养阅读的习惯。
B
出场：程晓林
学校：高级教师、屯溪柏树小学校长
观点：“定”、“补”、“读”、“走”
“定”就是定计划、定时间。无论学习、娱乐、看电视，都要定出计划与时间，让生活和学习有规律，不能因为放假而变得没有规律，杂乱无章。“补”就是要针对上学期的学业情况，做好补缺补差工作，若基础不扎实，就应多做基础训练；若是思维逻辑不强，就要进行思维逻辑训练。学会分析与举一反三。无论哪门学科，题目类型是千变万化的，但基本知识和原理是不变的，掌握原理才会触类旁通，事半功倍。“读”就是利用假期多背诵古诗词、经典古文。现在国家非常重视优秀传统文化的传承，在义务教育阶段，增加了大量传统文化作品学习，趁着学生年龄小，记忆力好，假期学习任务轻的有利时间，多读多背优秀的传统文化，一方面夯实传统文化基石，一方面从小增强文化自信，热爱祖国传统文化。“走”就是在家人的陪伴下，尽可能到有文化底蕴的地方或自然风光秀丽的地方走一走，看一看，学以致用，读万卷书，行万里路，开拓视野，增长见识。
C
出场：许莉
学校：黄山市名教师、学科带头人、高级教师、田家炳学校副校长
观点：寒假“五步曲”
制定计划。有计划地执行每一件事，既能保证做事效率还能节省时间。给孩子养成计划的习惯，是培养孩子的时间观念和执行能力。可以引导孩子制定一个假期计划，把假期有规律的分块，并强调执行。
阅读兴趣。多读书，养成阅读的好习惯，可以开阔眼界，积累素材，还能让语文成绩突飞猛进。可以帮助孩子掌握基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读。可以有选择的摘抄和写读书笔记。
寒假作业。以复习的态度来完成寒假作业，对上学期的学习内容进行查漏补缺，把之前落下的基础知识给补牢。家长可以把周围可能造成干扰的东西都收起来，营造合适的学习环境。
分担家务。学会分担家务也是培养孩子的独立能力和责任感。家长要为孩子做榜样，比如扫地、擦桌子、清洗自己的小衣物，在大人忙碌的时候提供自己力所能及的帮助。
体育锻炼。家长们要监督孩子早睡早起，并坚持运动。比如带他们到公园玩滑板车，骑三轮车。让他们学习玩轮滑，或者参加篮球羽毛球等训练，在运动中找到乐趣，增强体质。
D
出场：程杨木
学校：黄山市初中语文学科带头人、黄山市名教师、首届黄山市骨干教师讲师团成员、黄山市教育名师“程杨木工作室”主持人
观点：做好“顶层设计”
寒假里家长需要搞好“顶层设计”，既要注意引导孩子的“玩”，也要注意引导孩子的“学”，对于学有余力的同学，可加注学会在社会生活中学习的内容，注意观察和积累，积极体验，发散思维。可以选取适合孩子的名著来阅读，激发孩子对名著的兴趣。为孩子安排一些音乐、美术、体育等方面的“顶层设计”，通过参与体育锻炼，进行美术欣赏与创作，参与音乐、舞蹈欣赏与训练等，甚至和家长一起置办年货、贴春联、打扫房屋，记录下春节的精彩瞬间，了解春节传统习俗，这些都是能够让孩子放松身心的。
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