让家门口的好学校多起来
9月7日，屯溪区示范幼儿园开展“老师 您辛苦了”活动，老师带领孩子观看以往活动的精彩照片，回顾欢乐过往。徐臻 程若/摄9月1日，新落成的屯溪区百鸟亭小学迎来第一批新生。气派的教学楼，崭新的硬件设施，强大的教师阵容，让不少住在附近的家长感叹“家门口也有了好学校”。
时光回到2007年，由于原黄口小学拆迁，学校一直暂借在屯溪六中的教室上课。此次新学校的落成，是家长的共同期待，也是屯溪区实现义务教育优质均衡发展迈出的重要一步。
教育是最大的民生工程。近年来，随着屯溪区城市布局的不断调整完善，新建住宅小区日益增多，远远超出了学校的最大承载。难题怎么解？屯溪区立足“让家门口的好学校多起来”，优化教育布局，均衡教育发展。
围绕“全面推进义务教育均衡发展、建设教育现代化强区”目标，屯溪区制定《屯溪区消除和控制大班额工作实施意见》《屯溪区消除大班额专项规划年度实施计划》等专项文件，通过统筹城乡学校发展规划、合理安排城乡学校项目和资金，统一调配城乡学校优质师资，加大城乡学校建设力度等一系列措施，逐步形成“理念共享、资源共建、优势互补、发展同步”的均衡发展格局。
近年来，屯溪区在城区东片新建东城实验小学、尤溪小学；在西片新建龙山实验小学，改扩建现代实验学校；南片改扩建江南实验小学，2018年又新建了百鸟亭小学，全区学校布局更加合理。同时，加大经费投入，不断加强学校基础设施和硬件配套。柏树小学、长干小学等学校运动场完成塑化改造；东城实验小学完成新建教学楼建设，校际间办学差距进一步缩小。目前，全区义务教育学校标准化建设完成率达100%，实现了每一所学校在办学条件上的基本均衡。
打破校际界限，盘活教师资源，助力教育均衡发展。屯溪区先后出台《屯溪区中小学校长管理实施办法》《屯溪区域内教师交流办法(试行)》《关于推进区域内义务教育学校校长教师交流轮岗的实施意见》等一系列措施，对学校的师资、教育资源均衡分配。今年,共有97名教师、17名校长实现校际间交流。
进城务工子女平等接受义务教育是教育均衡化的又一重点，区教育局加大随迁子女义务教育的经费投入，真正实现教育的阳光公平。数据显示，在刚刚开启的新学期，屯溪区进城务工子女入学人数达到3315人，占总人数的29.3%。面对这近三分之一学生的入学问题，屯溪区坚持“低门槛、零障碍、同待遇”原则，安排进城务工子女在屯溪就读，并与其他学生享受同等待遇。
“通过教育机制体制的创新，进一步深化义务教育治理结构改革，推动义务教育提质增效，努力实现义务教育从基本均衡向优质均衡发展，让家门口的好学校真正多起来。”区教育局负责人胡健红表示。·汪 鼎·
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