教学路上的明灯——记碧阳小学副校长吴丽芳老师
·张爱玲·
吴老师既是碧阳小学负责教学工作的副校长，又是一位长年工作在教育一线的语文老师，她平时工作十分忙碌，还不忘记对我们这些青年教师的指导、帮助，督促我们青年教师的成长。
一、吴老师自己就是最好的教材
在平时的工作中，吴老师首先做到：言传身教，率先垂范。她一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，吴老师爱岗敬业，热爱教育教学工作。每天，她总是早早就来到学校，来到班级，常常是把早饭带到教室，一边吃饭一边看着孩子们读书。每上一节课前，吴老师都要认真钻研教材，精心设计教案，力求把最好的课堂呈现给学生。吴老师多次为全校，全镇，全县小学语文教师上公开课，示范课，《五花山》《文成公主进藏》等课堂教学都给我们留下了深刻的印象，起到了很好地示范引领的作用。平时，吴老师总是不忘学习，《小学语文》《黄山教育》等教学类杂志经常放在手边翻看。吴老师平时的一言一行就是我们学习的最生动教材。
二、指导我的成长
1.吴老师对自己工作上严要求,处处为我们青年教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给我们。每次有老师上公开课，她都经常在课前和我们探讨如何设计教学才更合理有效。课上坚持听课，课后和我们共评每一节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时经常给予真诚的关心与帮助，扶持我们走出困境。还记得去年，县教育局安排我去送教下乡，吴老师就找到我，询问我有什么困难，还专门找到了《小学语文》杂志上的一篇优秀教案给我参考。在学校，我进行了试上，吴老师认真倾听，课后给我提出宝贵的修改意见，又让我进行第二遍的试上。在吴老师的帮助下，我送教下乡到美溪中心小学，受到当地教师的广泛好评。吴老师常常告诉我们：“教学的功夫应放在平时，不要怕烦，不要怕累，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来\’。”
2.在指导工作中，吴老师经常提醒我们注意加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念。她不仅自己爱看书，还经常督促我们多读书，读到好文章常常向我们推荐，并要求我们努力做到把理论联系到实际教学工作中，时刻不忘提高自己的自身素质。在吴老师的督促和鼓励下，我笔耕不辍，有多篇论文在黄山市教育论文评比中获奖，还有多篇文章在《黄山晨刊》上发表。
3.在日常的教学中，吴老师经常通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后及时和我们进行交流，对教学中存在的问题提出看法和意见，找出不足，总结经验，以此提高我们青年教师的课堂教学能力。她多次提醒我们要学会积累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和学到的好的方法做好积累，为今后的工作少走弯路打好基础。我正是因为认真听从了吴老师的教导，不断总结经验，在2016年被评为了“县教学骨干”。
真的很感谢吴老师，她就是我教学之路上的一盏明灯，时时指引我前进的方向。
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