重塑自信“三部曲”
·徽州区岩寺小学小记者站马若涵·
今天，数学老师叶老师找我谈心了：“如果你自己再不努力，就对不起老师一片良苦用心。”我羞愧地低下了头，曾经那个自信的女孩难道要被数学击垮吗？“不，绝不！”我一定要重拾学习数学的自信心，脑海中闪过重塑自信的“三部曲”。
一部曲：认识数学学习上存在着问题
“马若涵，叶老师叫你过去一下。”一大早，到学校刚放下书包，我就被老师“请”进办公室了。我心里一沉：“完了，完了，是不是我做错了什么事情？”怀揣着忐忑不安的心情，小跑到老师面前。“对着那儿。”叶老师指了指墙壁，让我面对着墙壁。“什么情况，面壁思过？”我心里小声嘀咕着，但也只能照做。我面对着墙壁，半个身子露在门口，从走廊上陆陆续续有几个学生赶去教室上课，不忘瞅我一眼，我成功成为了一道“靓丽的风景线”。“出来一下吧。”叶老师又走过来对我说。我迈着沉重的步子走到门口——老师身旁。当时我还有些“丈二和尚摸不着头脑”，叶老师劈头盖脸又来一句“你的数学是存在问题的”。叶老师停了停，半晌又说：“你知道出在什么地方吗？”哦，原来是这个问题啊！唉，从五年级开始我的数学就直线下降，苦恼加无奈。我点点头，表示老师说得有道理。我数学是存在问题的。“那你知道你问题出在哪儿？”叶老师又抛给我一个问题。
二部曲：找出数学学习上存在的问题
“嗯，学习态度？”我小心翼翼地说出口。“好！学习态度？说来听听，想说什么就说什么。”叶老师放下严肃的样子，这下，我就不那么紧张了。“这个……”我欲言又止，一时半会也不知道该怎么说。“没事，想说什么就说什么。”叶老师再次重复了一遍。“嗯，写应用题的时候，有时我会把数量关系式弄混，在计算上也不够细致。”我在老师的追问下马马虎虎答出来。“你的主要问题不是出现在这儿，你怕数学，你对于学习数学没有信心。”
三部曲：重塑学习数学的自信
“想要学好数学，就应该先要有自信。所谓自信就是要大胆去思考，不要怕说错。如果你怕说错，就没有办法使你的数学进步。所以你在数学课堂上要把手举起来，我规定你每堂课举三次手，怎么一次都没看到？”叶老师滔滔不绝地说。我有些羞愧，自己的确存在怕说错而不敢说的情况，对于学习数学我确实不够自信。“你被动的，我点你起来回答问题，你说得不是蛮好的吗？你语文、英语成绩那么优秀，体育又挺好，语言表达能力又好。一个真正优秀的学生应该是全面发展的，语文、英语再好，数学把你拉分那么大，是不是？老师苦口婆心地跟你说，是因为我希望你更好。首先，在课堂上一定要把手举起来。其次，回家没事时可以适当做点练习。不要怕数学，要对数学有信心，好好想想吧！”
谆谆教诲让我从心底油然生出对老师的敬意。老师，我想发自肺腑地对您说一声：谢谢您！谢谢您帮我明确了目标，认识和发现了问题的症结所在，今后让我的手在课堂上高高举起，多一些思考分析，让自信刻在我的心里，不辜负老师对我的期盼，让自己变得更优秀。迈出自信的第一个脚印，开启人生第一个转折点。
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