走在学习与收获的路上 记省十佳青年教师、淮南三中教师周健

本报记者 贾 静

每月读10本杂志，每天写不少于1000字的读书笔记或心得。淮南三中教师周健从教10余年，一直坚持自我加压，自定的读书计划从未间断。

从迈入学校大门的第一天开始，周健便深切地感受到学校推进教师培养的强大动力。于是他抓紧点滴时间，博览专业群书。除了自定的读书计划，周健坚持收集各种与教科研有关的资料,在学科组备课活动中积极向老教师求教，深入探讨化学学科前沿教育实践。一本本教学设计，一沓沓纠错题集，一张张专题试卷，浸透着周健老师执着追求、孜孜不倦的汗水、心血与付出。随着一篇篇论文的完成、发表,一堂堂好课的开设、展示,周健正逐步向学习型教师迈进。先后获得省微课比赛二等奖，省论文比赛二等奖，省第五届青年教师比赛一等奖，“安徽省十佳青年教师”等荣誉称号。

周健拥有10年的班主任经历。在提升学科教学水平的同时，深刻诠释着班主任的职责所在。坚持帮助学生补缺补差，利用午休时间批阅试卷，帮助偏科的同学提振学习信心。每周至少给5名学生家长通电话，交流学生思想动态。经常到班级住宿生寝室，了解学生的心理发展，作出适时正能量的引导。关心生活贫困学生，在一些节假日里，邀请不能回家的学生一起吃饭过节。作为班主任，周健以宽容的心态对待学生的每一次过失，用期待的心态等待学生的每一点进步，用欣赏的目光关注同学的每一个闪光点，用喜悦的心情赞许孩子们的每一份成功。

13年来，周健耕耘在三尺讲台，甘做一只辛勤耕耘于教育事业的孺子牛，他始终把塑造美好人格作为自己从事教育的最高目标，在帮助学生完善人格的过程中不断收获为人师的幸福。

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