神兽今回笼 请收藏好这封信
又讯（记者 黄媛媛 李严）4月7日上午，18000余名淮南高三学子开启刷脸入校新模式，有序走进教室迎接新学期，沉寂已久的27所淮南高中校园又恢复了往日生机。
为了照亮每一位淮南学子的诗和远方，4月5日，淮南市教体局致全市教师、学生、家长及社会各界一封信。今日回笼的神兽们，请收藏好这封信（节选），带着我们共同的理想、信念、愿望、祝福勇敢前行。
亲爱的同学们、尊敬的老师、家长和社会各界：
一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了庚子年春天的平静，也使我们久违熟悉的校园成为社会最关注、学生最向往的地方。目前，国内疫情得到了有效控制，但战“疫”仍在继续。值此特殊时期，全市高三初三年级学生即将分别于4月7日、13日返校，其他年级学生也将分批错峰开学，同学们即将重逢在春光旖旎的校园里，为了确保广大师生的健康安全，我们要特别做好防护措施，不能有丝毫麻痹大意，做到疫情防控与教育教学“两手硬”“两战胜”，我们发出如下要求及倡议：
致莘莘学子：艰难困苦，玉汝于成。前段时间，你们响应国家号召宅家抗疫、停课不停学，见证了这个众志成城、共克时艰的抗疫战斗。此刻你们即将回归校园，和全社会一起亲历抗疫一线，这些都是你们宝贵的人生经历，为你们他日成为国之栋梁打下坚实基础。复学在即，希望你们做到以下几点。
一、提高安全防范。正确佩戴口罩，勤洗手；乘坐公共交通工具时全程佩戴口罩，与其他乘客保持安全距离；保持良好的个人卫生习惯，保证充足的睡眠和充分的营养。
二、服从学校管理。入校配合体温测量，不随意离开校园；不面对面就餐，保持1.5米以上安全距离；寄宿生一人一床，脚对脚就寝。
三、严格遵守纪律。在家严格体温日测，及时准确真实上报；在校不聚集，不打闹；进入校园后径直到达教室，非经允许不到其他楼层、教学楼或活动场所；服从教学安排，积极学习备考；讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为。
四、主动调整身心。加强体育运动，注意视力防护；放松心情、消除焦虑；规律作息、稳住阵脚，尽快适应在校学习节奏；多向老师请教，多与家人、朋友、同学交流，主动寻求支持，必要时向学校心理咨询室和咨询热线专业的心理帮助。
同学们，如果你有任何心理和生理上的不适或学习遇到困难，请随时告诉关爱你的老师和家长，他们一定会和你并肩作战！
致家长朋友：危机是孩子成长的契机，家长是孩子成长最密切最贴心的朋友和老师，打好疫情防控战是我们共同的责任和使命。我们坚持健康第一、生命至上，让我们克难攻坚、同心抗疫，在此我们呼吁广大家长，请做学校疫情防控的“同行人、守法人”。
一、保持家庭生活健康。请家长做好个人安全防护，注意室内开窗通风，照顾好孩子的饮食起居，并督促孩子出门佩戴口罩，回家勤洗手，科学作息，加强体育锻炼，增强免疫力。
二、加强路途安全防护。提倡步行、骑行和私家车接送孩子上下学，减少与社会人员交叉感染风险。乘坐公共交通工具时，督促孩子全程佩戴口罩、在车厢通风处就坐，与他人保持安全距离；根据学校错时错峰安排，在校门周边200米等候接送孩子，不聚集、不聊天、不接触，接到孩子后迅速撤离，不逗留、不观望、不进入校园。
三、配合学校防控措施。不参与线下培训、补习等聚集性活动。每日做好上学前学生的体温检测，如实填报学生健康状况。我们郑重提醒您，您所填报的健康信息将会记入学生诚信档案，承担法律责任！
四、孩子若出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等一切不适症状，请您立即向学校报告并主动配合做好送诊和治疗工作。同时还要注意观察孩子的情绪变化、心理不适，及时和老师沟通联系，帮助孩子克服困难。
请您放心，由于孩子暂时不能返校或开学后因病请假耽误了功课，学校会安排老师进行针对性补课，确保孩子完成学习任务，不让一个学生掉队！
致广大教师：疫情发生以来，大家不辞辛劳、不分昼夜地投入到线上教学工作，用实际行动诠释了人民教师的责任与担当。复学在即，希望大家以“逆行者”为榜样，以更多的时间和经历投入到特殊时期的工作中，认真履职尽责，把学生生命安全放在首要位置，统筹抓好疫情防控和教育教学工作，特别是线上线下教学衔接和对学生的心理健康关爱。
一、严格遵照《安徽省中小学校新冠肺炎疫情防控工作指引》，及时掌握疫情防控要领，积极通过微信、QQ等校园平台向家长宣传疫情防控知识，指导学生加强自我防护。
二、严格落实校园防控要求。教育学生出入校园遵守流程安排，自觉排队，间隔1.5米，接受体温测量；对缺勤、迟到及后续返校的学生，逐一登记、核实原因；配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察。
三、严格做好线上线下教学衔接工作。根据线上教学期间学生学习效果、个体差异，安排时间进行前后知识点复习梳理，让学生在知识学习上实现无缝对接；对因故未参与线上学习的学生，实施“零起点”教学；对线上学习效果不佳的学生，可适当调整教学进度，抽出时间对线上学习内容进行针对性的查漏补缺，做到“一人一案”。
四、持续关注学生心理健康。要注意关注学生的负面心理和不良情绪。科学引导学生，加强正面引导，增强战疫信心，将危机这本教科书转化成教育学生成长的契机。
亲爱的老师，您不仅是知识的传播者，更是疫情期间学生健康的保护神，是当下学生安康的“最美护卫”！我们要为职业荣誉而战，为护佑学生生命健康而战，守住职业底线，守住生命红线！
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