科教强市提升软实力 贺州市推进教育优先发展扫描
□本报记者毛艳姗
“我自2006年毕业后进入贺州高中任教,十一年的任职经历让我目睹了这所学校的点滴变化和贺州教育事业的快速发展。”近日,贺州高中地理教师谢飞林告诉记者。近年来,在市委市政府及教育部门的大力推动下,贺州高中搬迁至新校区后,校内硬件设施、师资力量和学生状态都有了很大改观。随着校内可用教室增加至一百余间,学校每年都在持续扩大招生,教育影响力正在不断增强。
2014年以前,贺州高中新址还是一片荒地。“十二五”期间,贺州市在财力十分艰难的情况下,多渠道筹措8亿元资金,新(迁)建贺州高中、龙山小学等6所城区学校,新增城区义务教育学校学位7000个,结束了贺州自2002年建市以来城区没有新建一所学校的历史,有效解决了城区义务教育学校不足、优质教学资源分配失衡、“大班额”和“择校热”现象严重等问题。
贺州高中的发展蜕变,也是全市教育事业发展的缩影。建市15年来,贺州市在校园建设面积、学生图书拥有量及仪器设备等方面数据都有所跨越。截至2016年底,全市小学、初中生均校舍面积分别达到5.86平方米、11.56平方米;生均图书分别达到17.6册、30.7册;生均仪器设备值分别增加到803.96元、1672.61元。
学前教育是教育活动的最初阶段,对人的一生起着至关重要的作用。为了保障全市幼儿拥有良好的学习成长环境,建市15年来贺州市深入实施学前三年行动计划,学前教育规划不断扩大的同时,保教质量也不断提升。截至目前,全市共有幼儿园398所,比2002年的33所增加了365所;在园(班)幼儿90126人,比2002年的30513人增加59613人;学前三年毛入园率达83.87%,多元普惠园覆盖率达62.7%。
为了保障全市适龄儿童及少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,建市15年来贺州市全面推进义务教育“两基”攻坚和学校标准化建设。目前,贺州市实现了县区、城乡和校际之间的义务教育学校在办学条件、师资力量、管理水平、教育质量的基本均衡。同时,“两基”工作顺利通过国家评估验收,钟山县、富川瑶族自治县义务教育均衡发展顺利通过区检,城区“超大班额”整治成果得到自治区肯定。此外,贺州市深入实施“引智入贺”工程,各教育部门积极对接国内优质教育资源,全市教育整体质量得到持续攀升。
普高教育作为升学关键点,建市15年来贺州市有6所高中学校成为自治区示范性普通高中,占全市高中学校总数的42.86%,优质资源覆盖率达67.4%。可喜的是,数年来贺州市高考不断取得新突破,2016年全市高考一本上线首次突破千人大关。2017年贺州市一本上线人数达1114人,比上年增加58人。
贺州学院作为贺州唯一一所公办全日制普通本科高校,前身为梧州师范高等专科学校。2006年2月,在国家教育部批准下升格为本科院校,贺州学院由此诞生。学校占地面积1415亩,现有东、西两个校区,校舍面积48万多平方米,教学仪器设备总值16728万元,馆藏图书195万册。今年,贺州学院成为广西唯一入选教育部“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地项目”首批合作院校。
建市15年来,贺州市在体育教育、职业教育、民办教育和特殊教育等方面也投入了大量资金及师资力量。投入3.6亿元打造了职教园区,实现驻梧6所中职学校顺利搬迁到园区办学;出台了10多项促进民办教育发展的政策,对民办学校在办学、经费、师资、学生资助等方面给予扶持,民办学校的办学规模不断扩大;针对特殊儿童,实施了特殊教育提升计划,目前全市共有特殊教育学校4所,义务教育残疾儿童少年入学率达82.5%。
科教强市,人才兴市,是贺州市始终坚持的人才战略。建市15年来,贺州市始终坚持教育优先发展的理念,不断深化教育教学质量,创造了一个又一个令人瞩目的教育事业佳绩,助推贺州整体经济社会发展。
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