以学促知 以知促行 ——昭平县“四学”模式扎实推进“两学一做”学习教育小记
□夏峰
近日,昭平县樟木林镇三江村村支书杨应山打开“三江党员精英群”微信流动党员群,向群里的流动党员发送了几条有关“两学一做”学习教育的学习内容。
自“两学一做”学习教育开展以来,昭平县各级党组织和广大党员一呼百应,全县12个乡镇、116个县直单位共711个党组织按照既定学习教育实施方案,组织参加“两学一做”学习教育,专题活动开展得如火如荼。
重学,高标准起步
昭平县把学习教育活动作为作风建设的大事来抓,4月22日,昭平县召开工作座谈会,及时传达学习全国、全区、全市“两学一做”学习教育工作座谈会精神,对全县开展学习教育作出安排。昭平县结合打造“长生福地、美丽昭平”的“十三五”发展定位,悉心研究制定实施方案,以确保学习教育高标准起步,高规格落实。
昭平县不断丰富宣传方式,营造浓厚的学习氛围,一方面通过悬挂横幅、张贴标语、公开栏、发放宣传资料等多种传统形式开展“两学一做”学习教育宣传,提高党员群众对学习教育活动的知晓率和参与度。另一方面,该县在各媒体开辟“两学一做”专栏,及时跟进报道全县学习教育各项工作动态,使广大党员干部职工更加深入地了解“两学一做”学习教育的深刻内涵和重要意义。
深学,学出感悟
为保证学习教育看得见摸得着,昭平县精心设计学习载体,深入开展以“树立一批先进典型、践行一个为民承诺、上好一节专题党课、开展一次廉政教育、整顿一批不合格党组织、处置一批不合格党员”为主要内容的“六个一”系列活动,通过形式多样的活动载体使学习教育从墙上走下来,从纸上走出来。
在学习教育过程中,昭平县广大党员坚持原原本本地学,坚持逐篇研读,逐句琢磨,并利用微博微信、QQ群等新媒体平台进行研讨交流,对学习内容的理解不断加深。昭平县委办党支部全体党员在重温学习毛泽东同志《党委会工作方法》时,围绕该著作对现实工作的指导意义,撰写心得体会进行交换学习；县委宣传部党支部在开展“讲政治、有信念”专题学习研讨会时,每个党员都紧密结合个人思想和全县思想文化宣传工作实际,作重点发言和交流发言,深入查摆个人在政治立场、理想信念、宗旨意识等方面存在的突出问题。
巧学,学以致用
在学习教育中,昭平县各级党组织牢固树立问题意识,坚持实效导向,注重针对实际问题开展立行立改,把“两学一做”与本单位当前工作以及集中换届、***、重点项目建设等当前中心工作紧密结合,切实做到两手抓、两不误、两促进。
昭平县交警大队等单位在学习教育中深入开展“基层行”活动,积极延伸服务触角,开展便民、惠民服务,解决服务群众最后一公里问题；县委政法委等单位结合“两学一做”积极开展业务大培训活动,不断改进服务、改转作风。昭平县还在学习教育中不断深化“***·结对帮扶”“我为项目建设展风采”等主题实践活动,确保学习教育做出实效,解决一批全县发展工作实际问题。
实学,不走过场
为强化督导,确保学习教育不虚不空不偏、不走过场,昭平县认真落实“一月一督查、一季一小结、半年一评议、年终一考评”督查工作机制,推进督导正常化、常态化,真正将责任压力传导到“末梢神经”。
昭平县组建6个督导组,对全县各级党组织开展“两学一做”的情况进行督查指导,及时发现问题、解决问题,总结经验、树立典型,增强督导效果。各督导组严格按照《督导工作方案》,结合各督导单位实际,从严要求、从严把关、从严督促,对各督导单位谋划准备、启动部署、组织学习、专题讨论等情况进行严格审查。对督导发现存在问题、工作相对滞后的党支部,督导组现场如实进行反馈,做到不隐瞒、不包庇,对一些具体问题能够立即整改的,现场督促整改到位；一时不能整改到位的,进行书面交办,限期整改落实,确保“两学一做”每个环节工作抓住关键、落实到位。
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