多数在校学子有过淘金经历第一桶金原指一个人一个团体
多数在校学子有过“淘金”经历
“第一桶金”，原指一个人、一个团体或一家公司的第一笔收入，现在也泛指人们通过自己的努力赚取的人生第一笔金钱。绝大多数在校学生步入社会前已经有过“淘金”经历，于他们而言，赚多赚少并不重要，重要的是在赚钱的过程中，他们进一步了解社会，增强了自我责任心，这将为他们在不久的将来实现完全经济独立奠定基础。
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记者 黄海志
第一次通过自己的努力赚取金钱，在许多人的生命历程中是一段非常难忘的“淘金”经历。
■ 记者调查
“第一桶金”
大都来自假期工或兼职
为了解梧州青年淘取人生“第一桶金”的相关情况，记者对市二职中、梧州高中和梧州学院三所学校的各10名学生进行了随机问卷调查。调查结果显示，在这30名15—23岁学生中，已经通过自己的劳动赚取“第一桶金”的有21人，占总数的70%。很多在校学生已经学会了通过合法劳动获取金钱。
由于身处校园，学习是学生们的首要任务，通过假期打短工或学习之余做兼职成为学生们赚取金钱的主要途径。在上述21名已获得“第一桶金”的学生中，7名学生（均来自梧州学院）是通过担任中小学生的家庭教师获取“外快”的，10名学生的“外快”则是在酒店、麦当劳等餐饮场所做服务生得来的，另外4名学生的第一笔收入则靠在寒暑假进入工厂或公司打短工赚取。
此外，电子商务的迅猛发展也让部分学子嗅到了商机，网店成为一些人掘取人生“第一桶金”的金矿。梧州高中高三学生钟裕赟看到同学们经常为买不到一双物美价廉的球鞋而烦恼，同样喜好打篮球的他便悄悄地打起了球鞋生意的主意。2009年10月，在获知一位朋友在广州做运动鞋批发生意的消息后，钟裕赟马上与这位朋友取得了联系。由于未年满18岁无法在淘宝网上开店，钟裕赟就把朋友所售球鞋的款式、图片、价格等相关信息全部放在自己的QQ空间里，让有需要的同学上去浏览。一有买家，钟裕赟就马上联系广州那位朋友邮递过来。一年多下来，钟裕赟已经赚取了将近两千元的收入。
■ 当事人观点
“第一桶金”
精神意义大于物质回报
对于身处校园的年轻人而言，人生“第一桶金”尤为珍贵，它不仅代表着一种物质上的收获，更预示着一个新的起点。那么，学子们是如何处理和看待这一笔来之不易的收入呢？
在记者的问卷调查中，九成受访者认为，人生“第一桶金”的精神意义要比物质回报大得多，他们普遍认为劳动后不仅感受到了父母的不容易，也很大程度上使自己的社会实践能力得到了加强。
今年暑假，市二职中一年级的学生李天文在酒店当了一个月的服务生，赚到了第一份工资———人民币700元。李天文把500元用来给父母添置新衣服、买保健品，剩下给自己留的那200元至今还没舍得花。他告诉记者，一个月的假期工让他获益不浅：“一方面是待人接物能力的加强，另一方面更多的是体会到了父母挣钱的不容易，从那以后，我再也没有乱花过钱。”
与李天文同校的女生李妹娟的经历更让人感动。她是电子商务二年级学生，来自贺州农村的她家境贫寒，几个孩子的上学支出让务农的父母很是吃力。懂事的李妹娟看在眼里记在心里，2009年夏天，初中毕业的她在领到了市二职中的录取通知书后跑到广州打暑期工，进了一家酒店当服务员。经过两个月的辛勤付出，她拿到了两千多块钱的工资。学校开学后，李妹娟用汗水换来的工资交了学费、书本费和住宿费，剩下的钱则作为日常的生活支出。2010年暑假，李妹娟通过同样的方式赚到了中专二年级的学杂费。李妹娟说，上中专至今，她没有花过父母的一分钱，完全是靠自己勤劳的双手延续着心中那个读书梦。
■ 专家看法
“第一桶金”
让年轻人稳步迈向社会
对于众多年轻学子纷纷通过劳动赚取“第一桶金”的现象，梧州学院教师教育系副教授梁萍云表示，教育界一直提倡学生们要提高动手能力和社会实践能力，这么多的在校学生通过自己勤劳的双手、通过合法劳动获得正当的金钱，反映了新一代学子良好的社会适应能力和劳动观念。梁萍云说，合法的劳动不仅是财富的来源，更是感悟幸福和对人生真切体察的良好方式，对于年轻人来说，“第一桶金”的获取将在他们人生历程中留下厚重的记忆。在这过程中，学生们所得到的对社会的认识、对父母的体恤以及对自己能力的提升比那个具体的金钱数字来得更有意义。
梁萍云同时提醒年轻的学子们，《未成年人保护法》明文规定任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，同学们应树立正确的金钱观，应以提升能力为重。中学生身心处在发展中，应以学习为主，而大学生身心相对成熟，在不影响学习的情况下，进行一些以了解社会、增长知识、增强能力为主要目的的合法劳动，特别是从事一些与自己的专业有关的社会工作，是可以的，也是必要的，这些经历可为其以后的就业积累一定的经验。
梁萍云还建议，学校要加强教育教学改革，引导学生掌握知识技能，增强能力，尤其是通过举办一些具有针对性的活动来提高学生们的实践能力和创新能力。
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