拄拐教师坚守三尺讲台 记牡丹区南关小学教师刘爱秋
下课后，学生搀扶刘爱秋返回办公室
“哒，哒，哒……”3月12日，随着拐杖敲打地面的声音越来越近，一位一手拄着简易木棍，一手拿着教学模具的教师缓慢地挪进了教室。讲台上，拄拐教师左腿支撑站立，右脚微微点地，授课场景令学生既心疼又敬佩。
这位拄拐执教的教师就是牡丹区南关小学六年级五班数学教师刘爱秋。3月9日上午课间操期间，刘爱秋在操场上不慎扭伤了右脚。“当时并没有很在意，但放学前脚面就肿得像个面包一样，疼痛不已，无奈只能就医。”刘爱秋告诉记者，当时医生嘱咐她右脚不能着地，减少不必要的活动，多注意休息，但是为了不影响教学任务，她坚持让家人把她送至学校继续为学生上课。
当校领导、同事让她请假休息时，她却说：“自己能坚持就得坚持，我怕耽误孩子们的学习，也会影响其他老师的教学安排，太麻烦大家了。当老师的上课要紧，我坚持一下没事的。”朴实的话语中透着一位平凡教师对工作的热爱。
由于行动不便，她便从校长那儿借来了一根简易圆木棍，每天拄着木棍进课堂，站着为学生们上课，身体不时徘徊于讲台和黑板之间。一节课她全程站着讲完，回过头，黑板上已写满了板书。
“坐着上课效果不好，讲课加上板书，能让学生们更直观地学习，有凳子可以辅助，现在已好多了，动一动不会轻易肿起来。”刘爱秋说。
在教学楼走廊上，学生看到她过来，总是提前让开路，她经过时，学生们还不忘敬礼。走进教室，即将要讲解的教具教材已放在讲台上。下课铃声响起，学生都会搀扶她回到办公室。这段时间以来，学生们不时紧跟刘爱秋，力所能及地帮老师一些小忙。
“自从脚伤以来，学生们都很关心我，平时还经常和我说‘老师，你这样好辛苦，要注意好好休息’，心里感觉像吃了蜜一样甜。”刘爱秋说，现在学生们个个上课精神饱满、劲头十足，自己倍感欣慰。
刘爱秋带伤坚持上课的举动也感动了众多同事。同事们发扬团结互助的精神，搀扶她上下楼梯，帮她拿教材，帮她倒水递书，还主动与她换课。“刘老师在我们学校工作近30年，从来没有因为时间的长久而减少对工作的热情，每一节课都充分做好上课的准备工作，尤其在脚受伤后仍坚持上课，是我们的榜样，是我们学习的标兵。”同事张紫华说。
面对同事和学生们的赞赏和关心，刘爱秋谦虚地说，自己只是践行着“教书育人”的职责，作为一名教师，不仅下得去、留得住，而且要教得好。
“刘爱秋老师受伤后坚持上课，学校全体师生都很感动，也为我校教师树立了榜样。当知晓刘老师受伤行动不便后，同事热心帮她上下楼梯，学生帮忙拿教具等行为，体现了我校教师之间、师生之间的互帮、互助、互爱，这也是我校长期坚持德育教育的一种结果。”该校校长李广勇如是说。
文/图 记者 郭阳阳
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